在正在舉行的全國兩會(huì)上，全國人大代表、復(fù)旦大學(xué)校長金力提到，復(fù)旦大學(xué)正在AI領(lǐng)域布局。

一方面，推進(jìn)“AI+”教育改革，建設(shè)通識(shí)基礎(chǔ)、專業(yè)核心、學(xué)科進(jìn)階、垂域應(yīng)用四序列AI-BEST課程體系，今年將向2025級(jí)開放46個(gè)“X+AI”類本科雙學(xué)位項(xiàng)目、在10個(gè)一級(jí)學(xué)科試點(diǎn)“學(xué)科博士+AI碩士”雙學(xué)位項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)AI課程覆蓋全體本研學(xué)生、AI+教育覆蓋全部一級(jí)學(xué)科、AI素養(yǎng)能力要求覆蓋全部學(xué)位項(xiàng)目。

另一方面，系統(tǒng)布局科學(xué)智能（AI for Science，簡稱AI4S），形成多點(diǎn)開花勢(shì)頭，已取得一批原創(chuàng)性強(qiáng)、應(yīng)用前景廣闊的國際領(lǐng)先成果。成果“井噴”背后，出現(xiàn)不少“年輕人挑大梁”“學(xué)生帶著老師跑”的情況，青年師生成為新范式的動(dòng)力活力源泉。

不過，金力也指出，要全面推進(jìn)AI4S范式變革，必須堅(jiān)持深耕垂域，系統(tǒng)整合算法、算力、語料，真正做一盤“番茄炒蛋”，而不是拼湊一鍋“番茄+白煮蛋”。還要讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)使用工具，更學(xué)會(huì)掌控和改造工具。