把鄉(xiāng)村變成“無邊界教室”，讓科創(chuàng)實驗走進花田樹下。4月7日，科際穿越·科創(chuàng)校長空間站科學實驗校長小會走進奉賢區(qū)南橋鎮(zhèn)六墩村櫻花小鎮(zhèn)，通過推動科學教育與自然場景深度融合，探索創(chuàng)新型科學教育模式。

此次活動搭建了科學實驗市集，在櫻花樹下搭起實驗桌，將物理、化學、生物等學科知識融入鄉(xiāng)野場景，創(chuàng)建一個沒有邊界的實驗基地，鼓勵孩子們與大自然親密接觸，加深對科學知識的理解，提升觀察力與思考力。

活動現場，全國政協委員、上?？萍拣^館長倪閩景，銀發(fā)知播、同濟大學物理學退休教授吳於人，以及銀發(fā)知播唐守平通過一系列生動有趣、極具互動性的實驗，將原本晦澀的科學知識以直觀的方式呈現出來，瞬間點燃了現場的科學熱情?！翱茖W實驗絕非簡單的知識驗證，而是激發(fā)學生好奇心、引導學生主動探究的關鍵手段?！蹦唛}景鼓勵學生在實驗中大膽質疑、深入思考，培養(yǎng)他們解決實際問題的能力，讓科學課堂真正 “活” 起來?！?/p>

活動還舉行了 “科際穿越?科創(chuàng)校長空間站” 首席顧問授牌儀式、“科際穿越?科創(chuàng)校長空間站” 聯盟校授牌儀式，以及 “科際穿越?科創(chuàng)校長空間站” 南橋鎮(zhèn)科創(chuàng)教育聯盟基地揭牌儀式，為推動區(qū)域科創(chuàng)教育資源整合，打造可持續(xù)、可復制的科創(chuàng)教育模式，邁出了堅實的一步。