高開低走？徹底躺平？“爛尾娃”是個(gè)啥？

近年來，家庭教育領(lǐng)域出現(xiàn)的一個(gè)新詞——“爛尾娃”。這個(gè)詞有兩個(gè)含義，一種是指大量時(shí)間花在無效雞娃上，孩子苦讀多年卻碌碌無為；另一種更糟，連畢業(yè)都還沒堅(jiān)持到，孩子直接選擇躺平。這可愁壞了一眾家長。別著急，《超級家長課》第二課重磅邀請錢志龍博士，深度剖析“爛尾娃”背后折射出的焦慮與無奈，為家長們帶來三大超實(shí)用建議，助力大家沖破困境、“乘風(fēng)破浪”，引領(lǐng)孩子踏上全面成長之路。

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海外路路通 | 爛尾娃？不存在的！

錢志龍博士認(rèn)為“爛尾娃”這一概念，其實(shí)是將孩子成長類比于爛尾樓現(xiàn)象。現(xiàn)實(shí)生活中，爛尾樓往往源于不良經(jīng)營、對于經(jīng)濟(jì)形勢的誤判，又或是對土地價(jià)值的錯(cuò)估。對應(yīng)到孩子身上，部分家長恰恰是把孩子當(dāng)成了可經(jīng)營的物品，而非擁有獨(dú)立靈魂的鮮活生命個(gè)體。以這種不當(dāng)?shù)姆绞健敖?jīng)營”孩子，不僅致使親子關(guān)系愈發(fā)緊張，更讓孩子的成長軌跡偏離正軌，難以達(dá)成理想狀態(tài)，恰似工程爛尾一般令人惋惜。錢博士針對這一現(xiàn)象，總結(jié)出三大實(shí)用建議，為迷茫中的家長們指明方向，幫助孩子重回成長正軌。

給家長的建議一：打破成功“濾鏡”，重調(diào)期待

在孩子成長過程中，家長需要調(diào)整期待、重塑對成功的認(rèn)知。當(dāng)滿心期待孩子成為世俗意義上如“皇宮”般耀眼的成功人士，一旦期望落空，家長易陷入失望，甚至讓孩子成長偏離正軌。其實(shí)，成功并非只有單一衡量標(biāo)準(zhǔn)。孩子是獨(dú)一無二的個(gè)體，他們的閃光點(diǎn)不應(yīng)被千篇一律的成功標(biāo)尺所遮蔽。家長需要深刻認(rèn)識(shí)到，當(dāng)孩子能夠找到并全身心投入到熱愛的、適合自己的領(lǐng)域，即便這個(gè)領(lǐng)域并不為大眾所熟知，即便沒有獲得世俗意義上的巨大財(cái)富與名聲，那也是一種成功。這種成功源自內(nèi)心的滿足與熱愛，是孩子生命能量的自然綻放。

在學(xué)業(yè)規(guī)劃方面，家長不應(yīng)緊盯著成績排名和名校錄取通知書這些功利性目標(biāo)。學(xué)習(xí)對孩子而言，是一場探索廣袤世界、深度認(rèn)知自我的奇妙旅程，途中的每一次思考、每一回嘗試、每一點(diǎn)突破，都是寶貴的成長體驗(yàn)。家長要學(xué)會(huì)以平和且包容的心態(tài)，去看待孩子在成長道路上的起起落落，放下那些不切實(shí)際、跟風(fēng)隨大流的期待，重新構(gòu)建對成功的合理認(rèn)知。只有這樣，才能營造出和諧、溫暖的親子關(guān)系，為孩子提供堅(jiān)實(shí)的心理支撐，助力他們依照自身特質(zhì)，走出一條專屬于自己的成功之路。

給家長的建議二：允許興趣“野蠻生長”

在孩子的成長旅程中，正確引導(dǎo)興趣與熱愛的發(fā)展至關(guān)重要。興趣和熱愛不一樣的。興趣是廣泛且多元的，孩子一生可能對眾多事物產(chǎn)生興趣，這是探索世界的起點(diǎn)。興趣可以短暫易變，但如果一種興趣歷經(jīng)十年仍伴隨著孩子，那大概率已升華為熱愛。這中間存在一個(gè)篩選和聚焦的過程。

家長們務(wù)必允許孩子去試錯(cuò)，切不可急功近利。比如為孩子報(bào)了鋼琴班，就急切要求孩子把這一興趣立刻轉(zhuǎn)化為愛好、事業(yè)和專長。若一開始不包容孩子多樣變化的興趣，孩子便難以找到并確認(rèn)自己一生所愛。興趣愛好絕非主菜旁的配菜，相反它是人生真正的主菜，不應(yīng)被視為“邊角料”，它不是孩子有空才做的事情。從一開始，家長就應(yīng)鼓勵(lì)孩子持續(xù)探索興趣，在孩子熱愛的事物中融入學(xué)習(xí)，助力他們不斷精進(jìn)技能、拓寬眼界，如此孩子才有可能將熱愛轉(zhuǎn)變?yōu)槲磥淼氖聵I(yè)，收獲屬于自己的精彩人生。

給家長的建議三：松綁內(nèi)驅(qū)力，愛與榜樣先行

德國學(xué)前教育奠基人福祿貝爾先生曾說：“教育之道無他，唯愛與榜樣而已?！?/strong> 在孩子的學(xué)習(xí)之路上，這二者至關(guān)重要。家長要讓孩子明白，學(xué)習(xí)應(yīng)是“為己之學(xué)”，當(dāng)他們是為了自身熱愛與擅長之事而學(xué)，內(nèi)驅(qū)力便會(huì)自然涌現(xiàn)，無需刻意培養(yǎng)。許多時(shí)候過多的外驅(qū)力，如為了讓家長開心、為了升學(xué)而學(xué)，反而掩蓋甚至傷害了孩子的內(nèi)驅(qū)力。

家長需以身作則，成為持續(xù)學(xué)習(xí)的榜樣。讓孩子看到，上學(xué)并非學(xué)習(xí)的唯一途徑，畢業(yè)也不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)。因熱愛和擅長而學(xué)習(xí)，應(yīng)貫穿一生。如此，才能在孩子心中種下熱愛學(xué)習(xí)的種子。愛，更是不可或缺。給予孩子無差別的愛，成績起伏時(shí)，愛始終穩(wěn)定。孩子考得不理想，依然給予擁抱、鼓勵(lì)，看到他們的努力與閃光點(diǎn)，讓孩子感受到被認(rèn)可、被支持。這種愛能滋養(yǎng)孩子的慈悲之心，成為他們區(qū)別于“硅基人”的重要特質(zhì)。家長做好這幾點(diǎn)，又何愁孩子將來不成才呢？

育兒途中，“爛尾娃”不是無解難題。遵循錢博士的三大建議，打破狹隘成功觀、讓興趣自由發(fā)展、用愛與榜樣激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，就能吹散成長陰霾。每個(gè)孩子都潛藏?zé)o限可能，家長把握關(guān)鍵，定能助其沖破困境、乘風(fēng)破浪，駛向光明未來 。