“立德樹人”是高校的根本任務(wù)。作為我國高等教育事業(yè)的重要組成部分，承擔(dān)著1000萬學(xué)子培養(yǎng)任務(wù)的民辦高校，如何答好“大思政”建設(shè)這道“必答題”？

8月14日，學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神、推進(jìn)民辦高校思政課建設(shè)會(huì)議在上海杉達(dá)學(xué)院召開，會(huì)上舉行了全國民辦高校思政課建設(shè)聯(lián)盟成立儀式，同時(shí)以聯(lián)盟名義，正式發(fā)布全國民辦高校思政課建設(shè)《上海倡議》。

據(jù)悉，全國民辦高校思政課建設(shè)聯(lián)盟是聯(lián)系民辦高校思政課教育者、管理者和教學(xué)研究人員的群眾性組織，將聚焦推進(jìn)民辦高校思政課建設(shè)提質(zhì)增效，發(fā)揮調(diào)查研究、交流展示、教師培訓(xùn)、典型宣傳等職能，推動(dòng)民辦高校思政課建設(shè)資源聯(lián)享、陣地聯(lián)拓、平臺(tái)聯(lián)搭、活動(dòng)聯(lián)辦，形成全國民辦高校思政課建設(shè)職業(yè)共同體和學(xué)術(shù)共同體，努力為推動(dòng)民辦高校思政課高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦、賦能增效，促進(jìn)民辦高校思政課建設(shè)新的躍升。

聯(lián)盟發(fā)出的《上海倡議》則提出，要牢牢把握教育的政治屬性、戰(zhàn)略屬性、民生屬性，把思政課建設(shè)作為黨領(lǐng)導(dǎo)教育工作的重中之重，以新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論為引領(lǐng)，立足新時(shí)代偉大實(shí)踐，不斷推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新。

倡議強(qiáng)調(diào)要“五個(gè)始終堅(jiān)持”：一是始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，同步推進(jìn)思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝，構(gòu)建以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的課程體系；二是始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，以中國特色社會(huì)主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為力量根基，注重“兩個(gè)結(jié)合”，把道理講深講透講活；三是始終堅(jiān)持構(gòu)建“大思政課”育人格局，把思政小課堂和社會(huì)大課堂結(jié)合起來，注重建好教學(xué)資料庫、師資人才庫、實(shí)踐資源庫，堅(jiān)持用好校內(nèi)外各類資源來改進(jìn)思政課教育教學(xué)質(zhì)量；四是始終堅(jiān)持遵循教育規(guī)律，講清理論的知識(shí)原理、講透理論的價(jià)值追求、講活理論的實(shí)踐應(yīng)用，貼近民辦高校學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，提升課堂教學(xué)的生動(dòng)性、親和力和有效性，讓學(xué)生愛聽愛學(xué)、聽懂學(xué)會(huì)；五是始終堅(jiān)持配齊建強(qiáng)師資力量，完善教師地位和待遇保障機(jī)制，建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正，志愿扎根民辦高校、熱愛教書育人、善于教育教學(xué)的思政課教師隊(duì)伍。

教育部黨組成員、副部長翁鐵慧出席并講話。她強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)辦好民辦高校思政課的重要意義，要把辦好思政課作為強(qiáng)化、帶動(dòng)學(xué)校黨建工作的“先手棋”；要進(jìn)一步提升民辦高校思政課教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮民辦高校辦學(xué)機(jī)制靈活、聯(lián)系產(chǎn)業(yè)緊密等優(yōu)勢，組織多樣化教學(xué)，多用事實(shí)案例、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來講課，把民辦高校在“大思政課”建設(shè)中的天然優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為更強(qiáng)的教學(xué)針對性和吸引力；要把建強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍擺在更重要位置，下力氣解決選人難、留人難等問題，加強(qiáng)與公辦高校馬院聯(lián)動(dòng)，形成一支專業(yè)背景多元、力量相互協(xié)同的師資隊(duì)伍，為民辦高校思政課長遠(yuǎn)發(fā)展涵養(yǎng)源頭活水。