今天上午，教育部青少年法治教育協(xié)同創(chuàng)新中心實驗?，F(xiàn)場推進會暨《法治教育教師讀本》新書發(fā)布會在華東政法大學附屬中學舉行。這也意味著國內首部權威青少年法治教育教師讀本正式發(fā)布。《法治教育教師讀本》（以下簡稱《讀本》）由青少年法治教育協(xié)同創(chuàng)新中心編寫，共三冊，涵蓋高等教育階段、高中教育階段和義務教育階段，旨在為全國青少年法治教育戰(zhàn)線上的廣大教師提供基本的教學指導與參考，體現(xiàn)了法治教育的時代要求和基本規(guī)律。 《讀本》由來自全國十余所院校的37名教師參編完成，全書共計165萬字。

作為全國首部針對青少年進行法治教育的讀本，它從編寫開始就收到了高度重視和廣泛關注。談及編寫起源，華政陸宇峰副教授解答道：“這是為了貫徹落實黨的十八屆四中全會提出的‘將法治教育納入國民教育體系’這一重要決定，根本上改變法治實施的滯后現(xiàn)狀，確?！埫嫔系姆ā鋵崬椤袆又械姆ā?，為全面推進依法治國提供根本保障。”

同時，在編寫過程中，考慮到青少年的法治教育區(qū)別于專業(yè)教育，不能過于專業(yè)化，因此《讀本》注重通俗化和生活化，充分考慮了青少年的認知水平、生活經(jīng)驗、實踐能力和切身面臨的問題?！蹲x本》深入、系統(tǒng)地闡釋了不同階段青少年法治教育的法治原理、法律知識、邏輯規(guī)則和典型案，具有獨特的風格和體系。

編寫組基于上述考慮和《大綱》的總體要求，在義務教育階段，側重國家認同、家庭關系、公共生活、規(guī)則意識的內容安排，以期通過初步了解、認知規(guī)則和社會秩序，來確立學生的法治意識；在高中教育階段，側重法律知識、法治原則、制度體系的內容安排，以期加深、強化學生對法律規(guī)則、法律知識、法治原則等的掌握，從而確立學生的法治觀念；在高等教育階段，側重法治原理、法治理念、法治國家、法治道路的內容安排，以期牢固確立學生的權利義務觀念和法治信仰。

（看看新聞Knews記者：周云 編輯：范燕菲）