這項被納入學生綜合素質評價體系的DI青少年創(chuàng)新思維競賽，今年將于11月18-19日在虹口區(qū)華師大一附中鳴鑼開賽。本屆DI上海賽規(guī)模再創(chuàng)歷史新高，共吸引全市16個區(qū)的小學、中學、大學的197支參賽隊伍，同臺競技角逐DI全國賽的入場券。其中，即興類挑戰(zhàn)項目最受學生歡迎，參賽隊伍數(shù)量多達65支，同樣創(chuàng)新高。經(jīng)過激烈的比拼后，從五大類挑戰(zhàn)中脫穎而出的前三名和文藝復興獎、達芬奇獎、即時挑戰(zhàn)第一名的參賽隊伍直接晉級今年12月舉行的DI全國賽，繼而爭奪明年五月的DI全球賽資格。

DI（Destination Imagination）是一項旨在培養(yǎng)青少年創(chuàng)新思維能力的國際性教育項目。參與DI競賽的隊伍必須接受團隊挑戰(zhàn)與即時挑戰(zhàn)兩大部分的考驗，是對參賽者創(chuàng)意創(chuàng)新、問題解決以及團隊合作能力的綜合考察。

團隊挑戰(zhàn)分為五大類，5-7名參賽者需用默契的團隊合作，通過富有科技含量的道具、充滿藝術創(chuàng)造的舞臺背景、生動靈氣的戲劇表演等方式來闡述挑戰(zhàn)類別的主題故事，從而順利完成挑戰(zhàn)。

今年團隊挑戰(zhàn)賽事依然極具創(chuàng)意性、科技性、趣味性及挑戰(zhàn)性。技術類挑戰(zhàn)項目要求制作一臺“迷宮穿梭機”，并成功走出預設的迷宮；科技類挑戰(zhàn)項目要求游樂設施出現(xiàn)在“意想不到的地方”并運轉起來；藝術類挑戰(zhàn)項目要求創(chuàng)作并表演一個兩幕的音樂劇，必須用音樂和歌詞來講述故事；工程類挑戰(zhàn)項目將考驗越輕越好的結構能否承受越多的重量和越多的沖擊；即興類挑戰(zhàn)項目要求用即興短劇來講述探險家們與寶藏的故事。對于此類挑戰(zhàn)，參賽者將在比賽前隨機抽取不同的即興要素，融合此前公布的要素在短短的2分鐘內進行短劇創(chuàng)作，然后進行5分鐘的表演；這種即興的表演，不僅考驗了參賽者即興創(chuàng)作能力、應變能力，更是對他們表演能力的極大挑戰(zhàn)。但越來越多孩子都愿意接受這種“更加刺激”的挑戰(zhàn)，愿意展示他們自己真正的創(chuàng)造力和表達力，這也是即興類挑戰(zhàn)越來越受歡迎的魅力所在 。

順利完成團隊挑戰(zhàn)后的各支賽隊還必須接受即時挑戰(zhàn)的考驗，這也是最神秘最具挑戰(zhàn)的環(huán)節(jié)，一方面，所有即時挑戰(zhàn)的題目都將會保密直到比賽開始，包括題目類型和所用材料；另一方面，每支參賽隊伍都要通過團隊協(xié)作及分工完成挑戰(zhàn)，須向裁判展現(xiàn)團隊的默契度、創(chuàng)造解決問題的能力。獨特的富有創(chuàng)造力的解決方案就有可能獲得即時挑戰(zhàn)的大獎。面對千奇百怪的任務，參賽者會發(fā)揮怎樣的奇思妙想，給出令人大開眼界的答案？

除了與眾不同的項目挑戰(zhàn)外，一以貫之的“不干涉”原則是DI的準繩。DI要求每位參賽學生在賽前簽署一份《獨立宣言》，并宣誓：“所有創(chuàng)意來自我們自己，不受成人干涉?！边@份堅持的初衷即是對孩子原創(chuàng)性的保護及獨立精神的培養(yǎng)。換句話說，家長和教師只能給孩子解釋規(guī)則，而不能做任何引導和暗示，以此保證所有創(chuàng)意和解決方案未接受來自教師或家長的指導。與此同時，DI的裁判各個都是“贊美者”，他們會贊美孩子們的創(chuàng)意，鼓勵他們在創(chuàng)新的道路上繼續(xù)前行。

正因為DI有如此魅力，自2012年正式落戶上海以來，廣受學生們喜愛。DI為全市青少年搭建起了一個創(chuàng)意夢想的舞臺，為全市青少年創(chuàng)造了一個與世界溝通交流的機會。目前DI上海青少年創(chuàng)新思維競賽已被納入學生綜合素質評價體系“市級青少年科技競賽”項目類別，而DI全國賽、DI全球賽也分別列入了該評價體系“全國性青少年科技競賽”、“重大國際性青少年科技競賽”項目類別。

隨著DI的茁壯成長，越來越多的孩子成為DI的擁躉者。今年的DI瑯琊榜期待著孩子們的無限精彩。腦洞大開的孩子們在DI的賽道上“遇見了更好的自己”。

（看看新聞Knews記者：周云 編輯：范飽飽）