3月21日，上海市教委發(fā)布《上海市義務教育質(zhì)量綠色指標評價實施方案(2024年修訂版)》。這次的實施方案，也是“綠色指標”的3.0版，對原有的“科學”學業(yè)水平測試進行迭代升級。

此次發(fā)布的“綠色指標”3.0版設計了“品德發(fā)展”“學業(yè)水平”“身心健康”“審美素養(yǎng)”“勞動素養(yǎng)”等考查要點。

值得一提的是，“綠色指標”3.0版優(yōu)化了“身心健康”指標中對心理狀況的考查；新增“人際關系”測評指標；進一步完善與“社會與情感能力”有關的測評指標，改進相關指標中對“交往能力”“協(xié)作能力”“情緒調(diào)節(jié)能力”等相關監(jiān)測點的測評。

此外，為強化科技和創(chuàng)新素養(yǎng)測評，“綠色指標”3.0版還對原有的“科學”學業(yè)水平測試進行迭代升級，增加“工程與技術素養(yǎng)”內(nèi)容，強化對學生科技素養(yǎng)的測評。同時增加“創(chuàng)新素養(yǎng)”測評。

上海市教委方面表示，自2024年起，上海將按計劃陸續(xù)開展相關工作?！熬G色指標”評價結果不與學生畢業(yè)升學條件掛鉤，不需要學校、師生展開針對性訓練，也不增加學生學業(yè)負擔。