最近，一篇小學(xué)五年級學(xué)生寫的《臟話風(fēng)波》的作文引發(fā)了大家的討論。其實(shí)，小學(xué)生愛說臟話較為普遍，一般三四年級會冒出苗頭。那么，為什么臟話現(xiàn)象頻頻發(fā)生呢？

在這篇《臟話風(fēng)波》這篇作文里，浙江杭州某小學(xué)學(xué)生表示從這個學(xué)期開始，班里出說臟話的同學(xué)多了起來。特別是有同學(xué)在發(fā)火時，說臟話簡直就是脫口而出。更有甚者，該班級當(dāng)被記者問到有沒有同學(xué)從來沒有說過臟話時，全班沒有一名學(xué)生舉手。記者在北京某小學(xué)走訪中發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生的臟話現(xiàn)象確實(shí)十分普遍。

“平時打打鬧鬧的時候容易說，或者發(fā)火的時候有時候不注意就說出來了。”孩子們說，所謂說臟話，大部分并不是大家故意而為的，只是平日里的一些口頭禪，慢慢成了習(xí)慣。

有孩子表示，“大家都是同學(xué)，不會惡意攻擊，有時候不想說也說出來了?；蛘呱暇W(wǎng)的時候有時候會受影響?！闭{(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子們說臟話很大程度上都是受到家庭因素、社會因素、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響，尤其是同伴之間的語言氛圍。

不少老師也發(fā)現(xiàn)，這一現(xiàn)象在三四年級較為普遍，很大程度上與孩子在這一階段的心里特征有關(guān)。北京市匯文第一小學(xué)三年級李老師表示，伴隨著年齡的增長，孩子受到社會因素影響不斷增加，說臟話的現(xiàn)象如果在這一階段不能加以糾正，這些不好的語言習(xí)慣將長期影響孩子的身心健康。

同時有專家指出，由于孩子說臟話最容易受網(wǎng)絡(luò)游戲、同伴的語言習(xí)慣等外部環(huán)境的影響，因此，全社會也應(yīng)當(dāng)共同努力，為孩子營造出健康的語言氛圍，幫助其養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣。

（來源：中國教育臺 編輯：周一）