為緩解兒科醫(yī)生荒，在2月24日衛(wèi)計委例行發(fā)布會上，國家衛(wèi)計委科教司金生國副司長介紹稱，將于今年7月開始，在中國醫(yī)科大學、重慶醫(yī)科大學等八所高校舉辦兒科學本科專業(yè)。

據(jù)了解，1998年教育部為拓寬專業(yè)面，決定自1999年起停招兒科本科專業(yè)。目前，絕大多數(shù)醫(yī)學院到研究生階段才細分兒科專業(yè)。

金生國指出，在執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師中，兒科醫(yī)師有 11.28 萬人，占 3.9% 。我國兒童總數(shù) 2.26 億，每千名兒童有 0.53 名兒科醫(yī)師，與發(fā)達國家存在一定差距（0.85-1.3），與兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求存在差距，特別是實行「全面兩孩」政策后，兒科醫(yī)療保健需求將更為迫切。

針對兒科醫(yī)師短缺現(xiàn)狀，衛(wèi)計委主要采取了四大措施。

（1）與教育部深化醫(yī)教協(xié)同改革，提出兒科人才培養(yǎng)建議，支持中國醫(yī)科大學、重慶醫(yī)科大學等 8 所高校舉辦兒科學本科專業(yè)，并將于今年 7 月起開始招收兒科學專業(yè)本科人才。

（2）加強兒科醫(yī)務(wù)人員針對性繼續(xù)醫(yī)學教育。在繼續(xù)醫(yī)學教育項目實施過程中，向兒科專業(yè)重點傾斜。

（3）在三醫(yī)聯(lián)動深化醫(yī)改中調(diào)整兒科醫(yī)療技術(shù)勞務(wù)價格，建立符合兒科特點的人事薪酬制度。增強兒科崗位吸引力。

（4）加強兒科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，并啟動了兒科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓。

衛(wèi)計委將以更加有力的措施加強兒科人才培養(yǎng)力度。金生國指出，通過綜合施策，到 2020 年，力爭使兒科醫(yī)師達到 14.04 萬人以上，每千名兒童擁有兒科醫(yī)師數(shù)達到 0.6 人（注：根據(jù)人口預測，到 2020 年，我國的人口總數(shù)將達到 14.2 億，按照兒童占 16.5 % 的比例測算，兒童人口數(shù)為 2.34 億）。

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復旦兒科學擬單列招生

全面二孩時代來臨，兒科醫(yī)生的緊缺越來越受關(guān)注。記者昨天獲悉，未來幾年內(nèi)，復旦計劃將兒科學方向在學校招生計劃中單列，每年招生人數(shù)預計達到30名左右。

復旦上海醫(yī)學院自2015年開始在5年制臨床醫(yī)學專業(yè)設(shè)立“兒科學方向”。未來幾年內(nèi)，計劃將臨床醫(yī)學專業(yè)（兒科學方向）在學校招生計劃中單列，每年招生人數(shù)預計達到30名左右。同時，還結(jié)合“5+3”（5年臨床醫(yī)學本科教育+3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓或3年臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生教育）臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)體系的建設(shè)和推進，將兒科醫(yī)學人才培養(yǎng)納入其中，讓更多接受規(guī)范化培訓的醫(yī)學生順利成為合格的兒科醫(yī)生。

此外，復旦大學上海醫(yī)學院的“兒科學學位點建設(shè)與人才培養(yǎng)”項目也是上海研究生教育創(chuàng)新計劃中唯一涉及兒科學方向的人才培養(yǎng)項目。

為了提高兒科學學生的醫(yī)學素質(zhì)，上海醫(yī)學院兒科學教學團隊制作了一批授課課件，內(nèi)容涵蓋兒科心血管、消化、呼吸、泌尿、神經(jīng)、血液、內(nèi)分泌、免疫系統(tǒng)疾病，以及新生兒疾病、遺傳代謝性疾病、小兒外科、兒科急救、兒童保健等；　組織30余名高年資醫(yī)師耗時1年，制作“兒科學教程”“小兒外科學”等4門多媒體課程課件，共136學時。

此外，還引入現(xiàn)代化的考試軟件，建設(shè)兒科試題庫，并啟用試卷的統(tǒng)計分析、評價、反饋和導向等功能，進一步幫助學生鞏固掌握知識點。此外，國家電子書包數(shù)字化教材《兒科學》將于2016年3月上線。
　　
據(jù)悉，目前國家衛(wèi)計委也正協(xié)調(diào)教育部恢復兒科學專業(yè)本科招生，并將此列為2016年的工作要點之一。這意味著，從1999年起停止招生的兒科學專業(yè)將有望在時隔17年后恢復本科招生。