今天（9月10日）是第37個(gè)教師節(jié)，在華東師范大學(xué)附屬紫竹小學(xué)，今年孩子們帶給老師帶去的不再是鮮花或賀卡，而是精心準(zhǔn)備的詩句。

早上7點(diǎn)半，華東師范大學(xué)附屬紫竹小學(xué)的學(xué)生們背著書包陸陸續(xù)續(xù)來到班級(jí)教室。

學(xué)生仇子衿：課堂上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，灑下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了我的老師。

學(xué)生劉一諾：親愛的陳老師，您是方程式中的X，引領(lǐng)我們從未知到已知再到未知，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂。

華東師范大學(xué)附屬紫竹小學(xué)語文老師陳琢說：“我覺得這個(gè)禮物特別得新鮮，老師感覺到眼前一亮，和以往都不一樣。而且融入了古詩文，其實(shí)也是扎實(shí)了同學(xué)們的底蘊(yùn)?！?/p>

與此同時(shí)，老師也準(zhǔn)備了“免作業(yè)券”，在節(jié)日這天發(fā)放給三至五年級(jí)的部分學(xué)生們。

華東師范大學(xué)附屬紫竹小學(xué)語文老師陳琢表示：“今天我就要把學(xué)科單元免作業(yè)券發(fā)給我們班兩位聽課效率高、作業(yè)效率高的同學(xué)?！?/p>

學(xué)生回應(yīng)：“可以不用再為這些我已經(jīng)會(huì)的東西而重復(fù)練習(xí)了，可以更多的時(shí)間用來看書、發(fā)展自己興趣愛好了?！?br/>
校方表示，在“雙減”背景下，學(xué)校依托信息化手段構(gòu)建了作業(yè)機(jī)制，既要為學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，又要提升教學(xué)成效。

華東師范大學(xué)附屬紫竹小學(xué)副校長蔣方葉表示：“今年學(xué)校開展了一個(gè)智慧驅(qū)動(dòng)的作業(yè)研究，孩子日常拓展的作業(yè)、單元綜合練習(xí)作業(yè)的數(shù)據(jù)都會(huì)導(dǎo)入到我們校內(nèi)的平臺(tái)上，一方面幫孩子們把錯(cuò)題庫建立起來，另外一方面老師們也通過這些數(shù)據(jù)的研究去發(fā)現(xiàn)孩子們在學(xué)習(xí)過程中間的薄弱點(diǎn)，包括教學(xué)上的一些薄弱點(diǎn)，然后有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。”

（素材來源：閔行臺(tái) 記者：郭瑩 黃安博 編輯：陳佳雯）