體育課在中學(xué)教育中的權(quán)重上升，一度成為熱門話題，近日，有媒體報(bào)道，上海格致初級中學(xué)開設(shè)了11門體育課，其中包括攀巖、擊劍、詠春拳等小眾項(xiàng)目，這引發(fā)了關(guān)注。

設(shè)置這11門課的目的是什么？數(shù)量太多，學(xué)生最后會不會只能學(xué)個皮毛？這些課程怎么評分？對于這些問題，上海格致初級中學(xué)副校長黃岳平表示，這些項(xiàng)目的開展主要是為了讓學(xué)生體驗(yàn)多個體育項(xiàng)目，感受運(yùn)動帶來的快樂，最后培養(yǎng)他自主鍛煉的意識。設(shè)置一些課程讓學(xué)生來體驗(yàn)，其實(shí)很多學(xué)生在家里、在學(xué)校當(dāng)中也不可能都體驗(yàn)這些項(xiàng)目，那么學(xué)校創(chuàng)造這個機(jī)會給她們體驗(yàn)。

考核方面，主要進(jìn)行多元化的考核，第一是通過對這個項(xiàng)目的文化或者歷史或者比賽規(guī)則，進(jìn)行問答式考驗(yàn)考核，有老師提出問題，學(xué)生回答；還有一個是對參與度的考核，還有完成情況的考核等等，結(jié)合多方面的考核，主要還是激發(fā)學(xué)生參與的興趣。