今年是高考新政實施后的第一年，高校的自主招生也格外受到關注。如何破解高考唯分數(shù)論，讓素質(zhì)教育的成果在高校錄取中得到切實地體現(xiàn)，參加兩會的教育界委員對此做出明確回應。

目前，高校自主招生的標準是按照6比3比1的比例來進行評分的，即60%是高考成績，30%是高校面試成績，10%是學業(yè)水平考試。來自交大附中的徐向東委員就直言，應該放大其中30%這個比例，高校應該引領中學的素質(zhì)教育。

對此，同組的復旦大學招生辦丁光宏委員隨即回應說，6、3、1是總分的比例，但是對復旦、交大來說，這個3是可以把6顛覆掉的。

丁光宏解釋說，入圍面試考生的高考成績最多相差20分，但是面試的最高分和最低分卻有90分的差距，因此，面試的好壞往往決定錄取的結果。也就是說高考分數(shù)第一名的進來面試的，如果五位專家都給他打最低分的，可以把他淘汰掉，而高考最低分的人進來，如果專家都給他最高分的話，他肯定被錄取，實際上最后面試的決定權，決定因素還是在這個3里面。

而在這個面試環(huán)節(jié)中，考生的高中綜合素質(zhì)評價報告也是考官極為看重的。中學提供的綜合素質(zhì)報告將作為非常重要的一個參考依據(jù)，每個教授在面試之前要花75分鐘的時間去仔細閱讀，還要對這個東西提出見解，很快大家就可以感覺到那些踏踏實實做素質(zhì)教育的學生將來進交大、進復旦的機會肯定比你刷題的學生高得多。

（實習編輯：馬召南）