北京市朝陽(yáng)區(qū)管莊紅黃藍(lán)幼兒園(新天地分園)疑似發(fā)生“虐童事件”引發(fā)社會(huì)各界廣泛關(guān)注。11月22日,北京警方已接到家長(zhǎng)報(bào)案,正根據(jù)家長(zhǎng)反映情況進(jìn)行調(diào)查取證。24日,北京紅黃藍(lán)兒童教育科技發(fā)展有限公司發(fā)表聲明,表示已配合警方提供相關(guān)監(jiān)控資料及設(shè)備,對(duì)違法犯罪行為絕不姑息。
記者注意到,在類似幼童遭遇侵害的案件中,幼童往往表述不清,家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)侵害時(shí)又往往距侵害發(fā)生時(shí)間較長(zhǎng),這就給執(zhí)法機(jī)關(guān)辦案取證帶來(lái)困難。在司法實(shí)踐中,該如何破解此類案件的“取證難、處罰輕”難題?
家長(zhǎng)可否查看監(jiān)控錄像
據(jù)報(bào)道,涉嫌被侵害幼童所在班級(jí)的家長(zhǎng)們,現(xiàn)在最迫切的想法是查看幼兒園的監(jiān)控,但幼兒園目前并未對(duì)此作出回應(yīng)。
在朝陽(yáng)區(qū),有部分幼兒園家長(zhǎng)也向孩子所在幼兒園提出查看監(jiān)控錄像的請(qǐng)求,有的被園方拒絕了?!坝變簣@說(shuō)只有警察陪同才能查看,平時(shí)的監(jiān)控錄像是給園長(zhǎng)看的,家長(zhǎng)不能看。我們班的家長(zhǎng)正商量著是否自費(fèi)安裝一個(gè)攝像頭呢……”家住朝陽(yáng)區(qū)的靳女士告訴記者。
“幼兒園拒絕家長(zhǎng)查看監(jiān)控錄像,是不合理的?!敝袊?guó)人民大學(xué)法學(xué)院教授劉品新24日接受本報(bào)記者專訪時(shí)表示,幼兒園是孩子們的公共活動(dòng)場(chǎng)所,孩子家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人理應(yīng)有權(quán)查看孩子日常受護(hù)理、教育的情況。幼兒園方面拒絕提供監(jiān)控錄像是站不住腳的。只要家長(zhǎng)承諾不隨意在網(wǎng)上發(fā)布錄像,不侵害其他幼童、老師的肖像權(quán),就應(yīng)該有權(quán)查看相關(guān)監(jiān)控錄像。
具體到管莊紅黃藍(lán)幼兒園(新天地分園),劉品新認(rèn)為,園方負(fù)有一定舉證責(zé)任。因?yàn)閳@方占有了證據(jù)——監(jiān)控錄像,如其拒絕提供,或者提供錄像不完整、有瑕疵,都應(yīng)在訴訟中承擔(dān)不利后果。他進(jìn)一步表示:“涉事的幼兒園、相關(guān)教育主管部門,都有責(zé)任說(shuō)明,為防止幼童遭受侵害,曾經(jīng)采取過(guò)哪些有效措施。”
幼童不完整陳述能否作為言辭證據(jù)
據(jù)報(bào)道,紅黃藍(lán)幼兒園(新天地分園)2歲7個(gè)月的小男孩月月告訴奶奶和爸爸媽媽,說(shuō)睡覺(jué)時(shí)老師會(huì)給他喂白色藥片,“不用配水就喝了,不苦,每天都吃”。還有的孩子表述了其他被侵害的情節(jié)……
問(wèn)題是,3歲左右的幼童,其認(rèn)知能力、表述能力有限,他們的言辭,在司法實(shí)踐中是否有證明力?
“根據(jù)我國(guó)刑訴法、民訴法的相關(guān)規(guī)定,只要幼童能清楚、有邏輯地表述相關(guān)情況,他就可以對(duì)自己知曉的情況為自己、為他人作證?!彼拇ㄊ〕啥际袡z察院未成年人刑事檢察處檢察官王亮表示,幼童的表述,無(wú)論是被害人陳述還是證人證言,宏觀上講,只要具有真實(shí)性、合法性、關(guān)聯(lián)性,就具有證明力。當(dāng)然,因?yàn)橛淄恼J(rèn)知能力有限,心智沒(méi)有完全發(fā)育,其言辭的證明力不能完全按照成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看待,要結(jié)合全案證據(jù)來(lái)綜合判斷。
劉品新也表示,在世界上有一些國(guó)家曾對(duì)言辭證據(jù)提供者有最低年齡限制(如4歲以下),后來(lái)都相繼取消了,只要證人能合理表述即可。在我們國(guó)家,并沒(méi)有這方面的禁止性規(guī)定?!安还庥淄约旱年愂鲇凶C明力,他向家人的陳述事后由家人來(lái)轉(zhuǎn)述,也依然有證明力。”劉品新說(shuō)。
作為有多年未檢工作經(jīng)驗(yàn)的檢察官,王亮建議司法機(jī)關(guān)在辦案中,針對(duì)幼童取證時(shí)關(guān)注幾個(gè)方面:其一,合適成年人在場(chǎng),對(duì)未成年人取證應(yīng)該由監(jiān)護(hù)人或者法定代理人在場(chǎng),如果不在場(chǎng),也要有合適成年人在場(chǎng);其二,詢問(wèn)女童時(shí)應(yīng)該由女性司法人員詢問(wèn),盡量選擇孩子覺(jué)得舒適、安全的環(huán)境,以孩子聽(tīng)得懂的“聊天”方式詢問(wèn),少用專業(yè)術(shù)語(yǔ);其三,堅(jiān)持“一次為限”原則,為避免對(duì)孩子造成二次傷害,盡量少讓孩子回憶不良行為過(guò)程,應(yīng)采取同步錄音錄像固定證據(jù)(后期可以打馬賽克、處理聲音,但可以直接提供給檢察官、法官),盡量以一次詢問(wèn)為限;最后,詢問(wèn)的同時(shí)進(jìn)行心理?yè)嵛?,警察?wèn)完問(wèn)題后,心理老師、專家要立即跟進(jìn),最大限度削減詢問(wèn)對(duì)孩子的傷害。
“除了監(jiān)控錄像、言辭證據(jù),偵查人員還應(yīng)注意搜集物證?!蓖趿撂嵝颜f(shuō),比如刺傷幼童的工具要及時(shí)收集、固定,必要時(shí)應(yīng)運(yùn)用技術(shù)鑒定手段證明其對(duì)幼童的傷害是否存在。
幼童傷害認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)否與成年人一致
除了取證難以外,對(duì)幼童被虐處罰輕也是一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題。
根據(jù)最高法等五部門于2014年公布施行的《人體損傷程度鑒定標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,諸如顱骨單純性骨折、牙齒脫落或者折斷2枚以上、缺失半個(gè)指節(jié)等情形才可能構(gòu)成“輕傷”。目前司法實(shí)踐中,即便針對(duì)幼童,也依然是同樣的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。
可以說(shuō),我們很難預(yù)測(cè),幼童身上因被針扎留下諸多針孔,能否被認(rèn)定“受傷”?如果認(rèn)定受傷,屬于“輕傷”還是“輕微傷”?
在王亮看來(lái),目前與侵害兒童入罪有關(guān)的兩個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”亟待改變?!罢J(rèn)定兒童‘生理傷害’的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該低于成年人”。王亮說(shuō),同樣的傷害對(duì)兒童帶來(lái)的痛苦程度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成人的,如果對(duì)兒童的傷害認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和成年人一樣,對(duì)兒童而言是不公平的,實(shí)踐中虐童類案件要認(rèn)定故意傷害罪幾乎不可能,而虐待類犯罪的刑期僅僅是“三年以下有期徒刑或者拘役”。
王亮認(rèn)為,司法機(jī)關(guān)還應(yīng)該重視兒童被侵害案件中的“心理傷害”。“兒童遭受的心理傷害往往比生理傷害更持久、更難愈合,目前的司法實(shí)踐中,往往得不到正確評(píng)價(jià)和治療?!蓖趿翍n心地表示,正如臺(tái)灣自殺的美女作家林奕含受困于未成年時(shí)的性侵一樣,很多被侵害的兒童心理問(wèn)題會(huì)有一個(gè)潛伏期,一旦爆發(fā)出來(lái),會(huì)走向自閉、抑郁、自殘自傷,有的甚至轉(zhuǎn)而變成加害人。
如何確保侵害幼童者行業(yè)禁止
2016年10月,吉林省四平市鐵西區(qū)法院以虐待被監(jiān)護(hù)人罪,分別判處該市原紅黃藍(lán)幼兒園4名教師二年零六個(gè)月至二年零十個(gè)月不等的有期徒刑。法院認(rèn)定,4名被告人多次用針將多名兒童頭部、口腔內(nèi)側(cè)、四肢、臀部、腿部等處扎傷。
很顯然,盡管2015年11月施行的刑法修正案(九)將教師作為“對(duì)未成年人負(fù)有看護(hù)職責(zé)的人”納入虐待類犯罪適用范圍,然而這類犯罪的刑罰偏輕。明年,這幾名曾經(jīng)虐待幼童的罪犯即將重新走向社會(huì),如何保證他們不會(huì)再侵害天真爛漫的兒童?
“應(yīng)在網(wǎng)上公布侵害兒童者個(gè)人信息,禁止其從事與兒童相關(guān)的職業(yè)?!眲⑵沸抡J(rèn)為,對(duì)于侵害過(guò)兒童的人,應(yīng)該將其身份信息在網(wǎng)上對(duì)社會(huì)公開,并禁止其從事幼兒園校車司機(jī)、廚師、保安,或者嬰幼兒保育員、保姆、月嫂等職業(yè)。
“建議借鑒國(guó)外‘電子鐐銬’的做法,要求侵害過(guò)兒童的人群24小時(shí)佩戴一種GPS定位裝置,同時(shí)在其身份證、護(hù)照上打出警示標(biāo)識(shí)。”王亮認(rèn)為,此舉可以實(shí)時(shí)監(jiān)控定位,同時(shí)可以要求其不得出現(xiàn)在學(xué)校、幼兒園周邊。對(duì)于性侵兒童者,建議借鑒一些國(guó)外的做法。
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