隨著越來越多的父母選擇生養(yǎng)二胎，幼兒的教育成為大家關(guān)注的重點。有不少幼兒家長也曾向看看新聞Knews致電詢問，父母該如何選擇適合的幼兒繪本，又該如何正確向幼兒講解繪本。今天，上海市著名特級教師、烏魯木齊南路幼兒園園長龔敏，就在上海書城，義務(wù)向父母們講解該如何選擇適合自己幼兒的繪本。Knews記者也親臨現(xiàn)場，向大家傳授專家的經(jīng)驗。

今天，有幼兒母親提出，自己女兒才3、4歲，依賴性很強，不知如何培養(yǎng)她自主閱讀繪本的習(xí)慣；也有幼兒父親疑惑，看繪本到底應(yīng)該先看圖，還是帶有目的性地去識字；更有幼兒母親，干脆拋出“如何選擇合適繪本”這樣一個大大的課題。

上海市著名特級教師、烏魯木齊南路幼兒園園長龔敏解釋說，繪本作為適合幼兒閱讀的圖書，其圖片的作用不可替代，家長除了要培養(yǎng)幼兒成為繪本的愛好者和欣賞者，也應(yīng)該營造一個舒適的閱讀環(huán)境，最終可以將繪本里積極意義運用在生活中。其閱讀的要點則是，由近及遠，由少及多。

不過，幼兒繪本看似情節(jié)簡單，家長要”朗讀“好繪本，尤其讓孩子理解可并不容易。現(xiàn)場，龔園長就即興讓兩位父母，分別扮演一本繪本中的“小豬”和“狐貍”讀了起來。朗讀者惟妙惟肖的演繹，逗樂了現(xiàn)場的家長，但龔園長也指出，其實父母給幼兒講解繪本之前，自己應(yīng)該先閱讀篩選一遍，觀察、想象、探究、理解、情感表達、感受體驗、文化認同，則是其中的要點。

現(xiàn)場，有一本繪本中的內(nèi)容，是讓各個小動物蒙起眼睛，用各自特點（耳朵、鼻子、手等）來探究東西。龔敏園長說，其實家長在講解繪本的時候，也可以通過類似的小游戲，讓繪本中的故事，“走”到書外，這種情境中的探究完全可以提升幼兒的閱讀興趣。說完，龔園長挑選了一位家長，現(xiàn)場蒙起眼睛，做起了找東西的游戲。

從預(yù)測故事、設(shè)疑理解到合理聯(lián)想；從角色扮演到語言聯(lián)系，這些都是父母在為幼兒講解繪本時候的基本技巧。幼兒哪怕一時理解偏差，也可以采取先鼓勵后引導(dǎo)的方式，循循善誘。而如何選擇繪本，也成為了家長們關(guān)注的話題，龔園長認為，家長不妨和孩子共同選擇一些有意思、有思想的繪本。其實，國家圖書館就曾發(fā)布過《繪本100》，從中選擇就是一個好辦法。同樣，為了更加適合上海幼兒的繪本閱讀，本市也正在調(diào)研”100本幼兒繪本“，未來也可以為家長們提供一定的思路。而許多家長都傾向選擇國外繪本，其實我們國家也有許多優(yōu)秀繪本，家長不妨可以讓孩子多多閱讀。

另外，Knews記者現(xiàn)場也總結(jié)了一些朗讀繪本的基本技巧。朗讀中，父母應(yīng)做到心中沒有別的事或人；父母先熟悉閱讀內(nèi)容；有感情地朗讀；多次重復(fù)一個閱讀對象；將孩子的讀物放在一個固定的地方，讓幼兒隨時取放。

（看看新聞Knews記者：吳浩亮 實習(xí)編輯：鄭敘喆）