“熊孩子”放學(xué)了，然而家長們還沒有下班，誰來管孩子？答案就是：“快樂30分”。目前這一做法在嘉定試點取得良好效果，不久將在全市推開。

截至2017年5月，嘉定區(qū)共有19438名小學(xué)生參與了“快樂30分”活動，占全體小學(xué)生數(shù)的42%；有4209名小學(xué)生參與“放學(xué)后看護”，占全體小學(xué)生數(shù)的9%，兩項總和已經(jīng)超過50%的學(xué)生。    

在2016年11月時，嘉定區(qū)小學(xué)階段共為13219名學(xué)生提供看護服務(wù)，僅占全體小學(xué)生數(shù)的28.05%。如何探尋可行方案，破解“晚托”難題，既解決家長的后顧之憂，又滿足學(xué)生的個性發(fā)展，這是嘉定區(qū)教育局探航“快樂30分”的初衷。

2017年1月，經(jīng)過調(diào)研和籌備，嘉定發(fā)布了《2017年嘉定區(qū)小學(xué)“4·30”行動推進實施意見》，以“深化課改，服務(wù)學(xué)生，讓‘快樂++’”為目標(biāo)，拓展小學(xué)快樂活動日的時間與空間，提升“快樂30分”的活動意義。

經(jīng)過一個學(xué)期的試點，嘉定區(qū)“快樂30分”的活動形式表現(xiàn)出多樣化。除了區(qū)級推進的五大類活動，即作業(yè)輔導(dǎo)、慧雅閱讀、藝術(shù)活動、體育活動、科技活動外，各小學(xué)還自主設(shè)置其他活動類型：

國粹體驗類活動，如：武術(shù)操、戲劇、禪太極等。地方特色類活動，如：滬語、弄堂游戲等。益智類游戲活動，如：魔方、棋類等。藝術(shù)技能類活動，如：剪紙、竹刻等。家長微活動，如：沙龍、家長微課堂等。

嘉定區(qū)小學(xué)“快樂30分”實施中，藝體活動開展的次數(shù)最頻繁；“體育活動”項目的組織頻率最高，67%的小學(xué)會每周組織多次“體育活動”類活動；區(qū)域重點項目“慧雅閱讀”完全融入“快樂30分”，即48%的小學(xué)每周有多次閱讀活動，98%的小學(xué)每月都會組織多次“慧雅閱讀”活動；“藝術(shù)”、“體育”、“科技”、“其他活動”項目的主要形式以社團方式開展，學(xué)生社團在小學(xué)開展“快樂30分”活動中有著重要地位。

推進過程中，嘉定以“學(xué)區(qū)和集團”為平臺，深化資源共享，以課程為載體，創(chuàng)建校本特色。從2017年2月至今，越來越多的老師，主動參與其中。2016年11月統(tǒng)計顯示：參與管理的教師共1686人。

2017年5月調(diào)查顯示：參與“快樂30分”工作人員達2946人，其中教師1980人，占比為67.2%；參與職工172人，占比5.8%；自愿參與的家長共465位家長，占比為15.8%；第三方工作人員329人，占比11.2%。

嘉定將不斷推進“快樂30分”拓展活動，讓孩子快樂成長。     

（看看新聞Knews記者：王玉珊 通訊員：宋華琴 編輯：施荔）