日前，2019年"全國教書育人楷模"揭曉，全國的10人名單中，就有上海宋慶齡學校校長、宋慶齡幼兒園名譽園長封莉容。讓我們一起來認識一下。

早上7點半，封莉容又準時站在校園長廊里，迎接孩子們。讓人詫異的是，封校長居然對學生們鞠躬致意。她說，這個習慣，自己已經(jīng)堅持了39年。

封莉容說：“我們對孩子鞠躬的時候，我們一直對自己說，不要去強求孩子還你。你只是說表達你的，逐漸逐漸地孩子就會知道去跟任何人去互動，那種友善、那種敬畏是非常有意義的?！?/p>

1980年，封莉容被分配到中國福利會幼兒園當老師。11年后，她牽頭創(chuàng)辦宋慶齡幼兒園并擔任園長。2010年，她任上海宋慶齡學校校長。

宋慶齡學校是一所12年一貫制學校，高二的卓恩彤是封莉容看著長大的孩子。小時候 他很內向，又愛哭，封校長總會適時注意到，給他溫柔的關懷。卓恩彤說：“高二學生她知道每個孩子名字，定期會來說，你現(xiàn)在怎么樣？心情還好嗎？學習怎么樣？就像是一個奶奶一樣吧?！?/p>

如今，當年的小男孩已經(jīng)長成了小大人，他陽光開朗，侃侃而談，積極參與著學校各種活動。

封莉容說：“身教遠遠地大于言教，一定是通過身體力行傳遞給孩子，如何去做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有益于社會的人?！?/p>

好的教育必須以學生終身發(fā)展為目標，因此要因材施教。在這一理念支持下，封莉容鼓勵老師們，用正向激勵的方式，為每個孩子度身定制教育方法。在課程設計上，自主學習探究也格外受到重視。

數(shù)學老師張宇翔說：“比如說有的學生他啊音樂或者舞蹈方面比較突出，她可能就會著重讓我們去關注他的這些特長，來培養(yǎng)他的這些興趣愛好?！?/p>

也因此，宋慶齡學校 的老師特別注意保護孩子們的天性，培養(yǎng)他們的學習興趣，讓他們慢慢找到適合自己的空間去成長。

學生王曦晢說：“老師是去關心去愛護，然后去貼近他們的生活，而并非單單只是教授知識?！?/p>

封莉容還是國內第一批多元文化教育的探索者。1994年，宋慶齡幼兒園國際部創(chuàng)建之初，她借鑒全球先進教育模式，安排中國教師輪流進國際部工作、學習。二十多年來，她不斷推進教學改革，興辦多元文化試點班，拓寬學生的眼界和思路。

宋慶齡學校國際部中學校長瑪麗·麥琪說：“我不講中文，她不講英文，但是我們溝通得非常順暢，我們的教育理念很相近，她愛孩子?！?/p>

時光飛逝，今年封莉容65歲了，她坦言，不知道還能在崗位上堅守幾年，但她很慶幸自己擁有一份充滿愛的事業(yè)。

封莉容說：“當孩子被愛著的時候，他們眼中的世界都是充滿善意的，他們的狀態(tài)是放松的，對于世界是充滿好奇和探索的渴望的，所以眼睛都是會發(fā)光的，這樣的孩子是潛力無限的?！?/p>

感謝每一位用愛守護著孩子眼中光芒的老師，借此教師節(jié)之際，向你們致敬，也道一聲，辛苦了。

（看看新聞Knews記者：瞿軼羿 編輯：小真）