事情的經(jīng)過不復(fù)雜，宋女士與另一位母親帶著孩子在大連某飯館就餐，兩位大人一邊交談，兩個(gè)孩子一邊玩捉迷藏。玩耍孩子的吵鬧惹惱了鄰桌的一位年輕女食客，她便起身徑直走向宋女士女兒，沖著女童藏身的座位踹了一腳。這一腳便踹出了此后的諸多是是非非。

事后，女大學(xué)生與女童母親互相致歉，達(dá)成了諒解。按說就該為此事畫上了句號(hào)，但事件在網(wǎng)上卻引發(fā)了觀點(diǎn)的對(duì)壘。女大學(xué)生的行為竟然獲得了多數(shù)網(wǎng)友的認(rèn)可。其中，就包括《新民周刊》副主編楊江。盡管他對(duì)這個(gè)女大學(xué)生的行為不屑一顧，但是他依然選擇了“站在她這一邊”。為的是讓這個(gè)媽媽接受更大的教訓(xùn)，能夠從這個(gè)事件當(dāng)中明白自己的問題。否則，殷鑒不遠(yuǎn)！

2013年7月23日20時(shí)50分許，在北京大興區(qū)科技路公交車站，兩名駕車男子因停車與一名女子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。過程中，一名男子將嬰兒車內(nèi)的女童摔在地上，導(dǎo)致女童死亡。那個(gè)案件法律宣判了摔死孩子的那個(gè)人，但是輿論一輩子也宣判了那個(gè)母親。所以，“人不能以愛的名義橫掃一切，不能說因?yàn)閻劬陀辛死碛?。如果說都講人類最基本的沖動(dòng)，那我們還要法律干什么，直接動(dòng)刀子唄?！?/p>

當(dāng)然，這只是一個(gè)極端案例，且與“熊孩子”無(wú)關(guān)。楊江舉出此例，更多地是出于對(duì)那位母親的糾結(jié)。但不可否認(rèn)的是，在眾人的直觀感受中，現(xiàn)在的“熊孩子”的確是越來越多了?！斑@說明人們對(duì)于公共空間行為邊界的問題越加重視，所以在這個(gè)過程當(dāng)中大家越來越重視在公共空間里個(gè)人行為的約束，這個(gè)時(shí)候我們就要更多的去審視自己的行為”。

至于網(wǎng)友們對(duì)“熊孩子們”異口同聲地要替父母“教育教育”，大可不必當(dāng)真。畢竟，“正常人是不會(huì)這么去做的”。網(wǎng)絡(luò)表達(dá)往往是人們對(duì)于現(xiàn)實(shí)不滿的一種極端表現(xiàn)，不代表就是支持這個(gè)大學(xué)生揍那個(gè)孩子。那些對(duì)女大學(xué)生踢向4歲女孩的行為抱以理解者，更像是一種情緒搭車。

那么，萬(wàn)一你在生活中，遇到別人家的“熊孩子”，究竟該怎么管教呢？已經(jīng)告別了孩子階段地95后大學(xué)生董夢(mèng)巖，有一個(gè)親身經(jīng)歷的故事跟大家分享。

“我記得在迪士尼的時(shí)候，大家都在排隊(duì)，我在排旋轉(zhuǎn)木馬，當(dāng)時(shí)就有兩個(gè)小朋友一直往前面竄。然后我當(dāng)時(shí)想一定是家長(zhǎng)告訴他們說，小朋友往前走，沒有人會(huì)攔著你。當(dāng)時(shí)的做法是小朋友你們停一下，我把他們攔下來，我說你們爸爸媽媽在哪里，我當(dāng)時(shí)就沒有讓他們往前走，他們就一直看著我，我就看著他們。我們?nèi)齻€(gè)人對(duì)視了大概兩分鐘，然后兩個(gè)小朋友害怕了就往回去排隊(duì)了?！?/p>

律師嚴(yán)嫣則更愿意找出這些“熊孩子”頻頻出沒的背后的原因：一個(gè)4歲的熊孩子，一個(gè)90后的熊姑娘，一個(gè)80后的熊媽媽，把她們排成一列，不就是一個(gè)熊孩子的成長(zhǎng)簡(jiǎn)史嗎？

如果你覺得這個(gè)事件當(dāng)中所有人都應(yīng)該被批評(píng)，那么請(qǐng)你不要把你的孩子變成在角落里被恐嚇的“熊孩子”。畢竟，“現(xiàn)在的氛圍就是孩子太金貴了。那么在這樣的情況下就變成說父母不教，最后怎么辦？大家只好消極處理，讓社會(huì)去教?！?/p>

于是，這就變成了一種惡性循環(huán)，大家反正就是覺得，將來他到社會(huì)上自己磨煉磨煉，總是會(huì)長(zhǎng)大。在這種模式下，孩子也許不一定真的是犯罪或者說是出什么大事，但是磕磕碰碰卻是難免的了，“因?yàn)楫吘鼓阍谛艿倪^程當(dāng)中是不會(huì)考慮他人感受的，你必然會(huì)遭受到一些坎坷和波折的”。

總之一句話。家長(zhǎng)是一門學(xué)問，不要你認(rèn)為你生了孩子就配得上家長(zhǎng)這兩個(gè)字了。