碩大的玻璃缸里，幾條三角燈魚悠哉游哉地游弋，水溫常年保持在32度，呈現(xiàn)出東南亞流域的生態(tài)環(huán)境；旁邊的一個(gè)玻璃缸里，種植了空氣鳳梨、積水鳳梨和狼尾蕨，打造出熱帶雨林生態(tài)。連帶著滿墻蕨類植物的綠色生態(tài)墻，共同組成了同濟(jì)黃浦設(shè)計(jì)創(chuàng)意中學(xué)的“綠線”系統(tǒng)，這套系統(tǒng)曾在今年9月份舉辦的“2022首屆世界設(shè)計(jì)之都大會(huì)”上亮相。

這座位于外灘的歷史保護(hù)建筑，是同濟(jì)黃浦設(shè)計(jì)創(chuàng)意中學(xué)的虎丘路校區(qū)，一樓的健身設(shè)施，階梯式圖書館，讓這里更像一個(gè)充滿設(shè)計(jì)感的工作坊。而這套貫穿于學(xué)校三到五樓的“綠線”系統(tǒng)，也不僅僅是一個(gè)景觀設(shè)計(jì)作品，更給同學(xué)們提供了學(xué)習(xí)的真實(shí)情境。

學(xué)校為高一年級設(shè)計(jì)了“綠線”導(dǎo)覽課程，讓同學(xué)們在觀察、了解“綠線”過程中，進(jìn)行生物學(xué)知識的學(xué)習(xí)，同時(shí)進(jìn)行跨學(xué)科的探索。在這次世界設(shè)計(jì)之都大會(huì)上展出的《魚菜共生》系統(tǒng)，也將進(jìn)入學(xué)校下學(xué)期的拓展課程。同學(xué)們也將了解如何通過養(yǎng)魚和種植蔬菜，形成“魚幫菜、菜幫魚”的生態(tài)良性循環(huán)。