碩大的玻璃缸里,幾條三角燈魚悠哉游哉地游弋,水溫常年保持在32度,呈現(xiàn)出東南亞流域的生態(tài)環(huán)境;旁邊的一個(gè)玻璃缸里,種植了空氣鳳梨、積水鳳梨和狼尾蕨,打造出熱帶雨林生態(tài)。連帶著滿墻蕨類植物的綠色生態(tài)墻,共同組成了同濟(jì)黃浦設(shè)計(jì)創(chuàng)意中學(xué)的“綠線”系統(tǒng),這套系統(tǒng)曾在今年9月份舉辦的“2022首屆世界設(shè)計(jì)之都大會(huì)”上亮相。
這座位于外灘的歷史保護(hù)建筑,是同濟(jì)黃浦設(shè)計(jì)創(chuàng)意中學(xué)的虎丘路校區(qū),一樓的健身設(shè)施,階梯式圖書館,讓這里更像一個(gè)充滿設(shè)計(jì)感的工作坊。而這套貫穿于學(xué)校三到五樓的“綠線”系統(tǒng),也不僅僅是一個(gè)景觀設(shè)計(jì)作品,更給同學(xué)們提供了學(xué)習(xí)的真實(shí)情境。
學(xué)校為高一年級設(shè)計(jì)了“綠線”導(dǎo)覽課程,讓同學(xué)們在觀察、了解“綠線”過程中,進(jìn)行生物學(xué)知識的學(xué)習(xí),同時(shí)進(jìn)行跨學(xué)科的探索。在這次世界設(shè)計(jì)之都大會(huì)上展出的《魚菜共生》系統(tǒng),也將進(jìn)入學(xué)校下學(xué)期的拓展課程。同學(xué)們也將了解如何通過養(yǎng)魚和種植蔬菜,形成“魚幫菜、菜幫魚”的生態(tài)良性循環(huán)。
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