從巴山蜀水到江南水鄉(xiāng)，長江流域人杰地靈，陶冶歷代思想精英，涌現(xiàn)無數(shù)風(fēng)流人物。長江為沿線的居民血脈中注入了許多優(yōu)秀的精神力量。滋養(yǎng)歷史文化根脈，看長江文化新添九江色彩?！堕L江之戀》九江段，我們登上潯陽江頭，走近一群依戀長江的江邊人。

潯陽江頭看長江，江水平緩，仿佛是稍作了片刻休息。而后，長江與鄱陽湖交匯，拐彎向偏北方向東去。人們常說，九江九江，四省通達(dá)，魚米之鄉(xiāng)，背靠廬山，面向長江。許多九江人從小到大，喝的是長江水，讀的是和長江有關(guān)的詩文。長江之于他們的，是健康的體魄、激流勇進(jìn)的勇氣。長江文化之于他們的，是傳承至今的崇文重教。

清晨6點(diǎn)，下著小雨，天剛微亮，長江九江段的江堤上已經(jīng)有不少市民開始晨練。氣溫4度，長江水溫8.4度，這是九江冬泳最冷的時候。田小元背著相機(jī)，快步走下江堤。他穿了羽絨服，但仍然被江風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖。起個透早，他就想拍一組長江冬泳的紀(jì)實(shí)性照片。

“不容易，不容易，你看我穿這么多還冷的！”田小元今年72歲，退休后，熱心又有威望的他當(dāng)起了九江職工攝影協(xié)會的主席。田小元親切的氣場，也源于他外向開朗的性格，九江冬泳隊(duì)不少老隊(duì)員都是他的朋友了。四位女性冬泳愛好者堅(jiān)持站在冰冷的江水里給田小元拍照，氣氛熱烈，勇氣可嘉。快門聲幾次被她們的歡呼聲掩蓋。在這四位體態(tài)神態(tài)活潑的冬泳女將中，年齡最大的已經(jīng)足足有75歲了。但這還不是九江冬泳隊(duì)的高齡紀(jì)錄保持者。田小元在更衣室門口遇到了86歲的蔣老師（匿名）。蔣老先生是1933年生人，原本是九江的體育老師，數(shù)十年來，他一直堅(jiān)持在長江中劃水（游泳）。蛙泳、仰泳、自由泳、蝶泳，蔣老師在長江里活脫脫像個少年。

九江人對長江有喜愛，有敬畏，還有說不清的復(fù)雜情感。田小元和九江冬泳隊(duì)的許多老人一樣，經(jīng)歷過1954年和1998年的長江發(fā)大水。他經(jīng)常就站在長江邊，看著往來的貨船入神?！澳憧梢钥催@個船來來往往，我們小時候劃水就在長江里劃。摸魚，看搬罾，都很有趣味的！”九江話管游泳叫“劃水”，田小元從小就喜歡在長江里劃水。70年代，他往身上綁了個輪胎，兩次橫渡了長江。

“長江最美的還是到廬山去看。晴空萬里的時候，春夏秋高氣爽的時候，長江就像一個金色的飄帶一樣的，很美很美！”《潯陽八景》、《九江長江大橋》、《江山如此多嬌》……退休的這些年，田小元把長江邊的風(fēng)光古跡拍了個遍。這些照片被編輯成冊，一本叫《家鄉(xiāng)》，一本叫《印象九江》。“因?yàn)槲以陂L江邊長大，所以對長江有一定的感情，通過這幾年的攝影看了長江的變化，也記錄了長江的變化?！?/p>

九江長江一橋剛恢復(fù)通車，田小元立馬跑了一趟琵琶亭。古今輝映，他又在尋找新的視角。同一天，到訪琵琶亭的，還有66歲的周家文。他在九江開創(chuàng)了“評書導(dǎo)游”的待客形式，大受歡迎。

“如果你們要是坐船，從武漢重慶上游順流而下，一抬頭，看見長江岸有一座小樓豎在長江的邊上，人們會說潯陽樓到了……諸位，九江以前并不叫九江，叫潯陽。水到潯陽九派分，所以我們一看，這個地方基本上都是水的天下……”用評書的手眼身法步，抑揚(yáng)頓挫地講述九江的歷史文化故事，周家文算是九江導(dǎo)游界的活寶。35年前，有評書功底的周家文，半路出家，當(dāng)起了導(dǎo)游。把評書藝術(shù)和導(dǎo)游講解相結(jié)合，他自創(chuàng)了獨(dú)特的“周式評書體導(dǎo)游詞”——“望中吳越窮千里，樓下波濤聚九江。九派潯陽！這里進(jìn)去就是長江邊的鎖江樓和文峰塔，現(xiàn)在我們叫它鎖江樓塔……這個地方叫煙水亭，以前它不叫煙水亭，它是周瑜點(diǎn)將臺。三國的時候，周瑜在這個地方把將士點(diǎn)好，坐著船，一直就到鄱陽湖去……”九江的人文、歷史、古詩文周家文幾乎爛熟于心。如今，預(yù)約周家文做導(dǎo)游的人很多，他已經(jīng)從煙水亭、琵琶亭、潯陽樓、鎖江樓、庾亮樓、廬山出發(fā)，足跡遍布長江兩岸。有人說，要想長江玩得好，請到九江找周寶。

“九江人說起長江來，就像真得像倒在母親懷中一樣，我也有這種感覺。九江不僅是商賈云集，更重要的是它的文化云集，你沒看到九江一個白鹿洞書院，出了多少文人?！碧諟Y明、李白、白居易、蘇東坡、周敦頤、朱熹……無數(shù)詩人在九江留下筆墨，這其中不乏《望廬山瀑布》、《歸田園居》、《題西林壁》、《石鐘山記》、《大林寺桃花》、《琵琶行》、《愛蓮說》等等名篇。不乏“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”、“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”、“登山尋水應(yīng)無力，不似江州司馬時”這樣的名句。九江小學(xué)副校長萬瑩證實(shí)專門做過統(tǒng)計(jì)，“就是在中小學(xué)的課本里邊，關(guān)于九江的古詩文名篇達(dá)到了21篇?！?/p>

仁者樂山，智者樂水。依山傍水的九江自古便崇文重教。如何讓豐厚的歷史人文“家底”符合新時代社會主義精神文明發(fā)展的基本需求？九江人想到了發(fā)展“研學(xué)”。人杰地靈思鹿洞，物華天寶射牛墟。行拜師禮、點(diǎn)聰明痣，許多學(xué)校研學(xué)的第一站就選在白鹿洞書院。白鹿洞書院管委會主任黎華對此頗有感悟：“中國的文化是隨著時間的推移，在歷史長河也沒有中斷過，研學(xué)也是跟流水一樣，一個階梯一個階梯，一代人一代人往下傳。”

2000年至今，九江的研學(xué)已經(jīng)擁有相對完整的體系。以九江小學(xué)為例，學(xué)校根據(jù)自然科學(xué)、人文歷史、社會體驗(yàn)三個維度，設(shè)計(jì)了“愛自然、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)、學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍”六大主題，讓學(xué)生走出課堂，接觸自然，深度體驗(yàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。九江小學(xué)副校長萬瑩是學(xué)校研學(xué)計(jì)劃的負(fù)責(zé)人，每次出發(fā)前，她都要求教師們給學(xué)生準(zhǔn)備一個學(xué)習(xí)單。她想以此讓學(xué)生們有目標(biāo)地出行，并在回到課堂后，充分分享心得?！拔覀兿Ｍ⒆釉诰沤W(xué)的這六年里邊，通過這12次的走出校門進(jìn)行研學(xué)，未來對九江他能夠如數(shù)家珍，說出美麗的自然風(fēng)光，能夠講出歷代這些文化名人在九江留下的這些印記?！?/p>

你從遠(yuǎn)古走來，巨浪蕩滌著塵埃，你向未來奔去，濤聲回蕩在天外。跟著課本去旅行，最好的課堂在路上，研學(xué)破除了教育的思維定式，讓動手、探索、求證的習(xí)慣從小養(yǎng)成。讓那些遠(yuǎn)去的歷史，具象地走進(jìn)孩子們的記憶。萬瑩說：“長江應(yīng)該是帶給了每個九江人一份特別珍貴的記憶。我們九江小學(xué)的孩子，也是因?yàn)橛辛碎L江，有了這樣的一個研學(xué)，而非常得靈動?！?/p>

以長江文化滋養(yǎng)下一代，不僅在九江的中小學(xué)研學(xué)體系內(nèi)推進(jìn)，還有不少年輕教師創(chuàng)新教學(xué)方式，在網(wǎng)絡(luò)和課堂上進(jìn)行著嘗試。這是周五的最后一節(jié)課，九江小學(xué)的音樂老師李陽陽搬來一把吉他。她的學(xué)生并不知道，經(jīng)她用九江地名改編的歌曲，大受歡迎，這首歌在網(wǎng)絡(luò)上的點(diǎn)贊率高達(dá)3.4萬。李陽陽是第一個吃螃蟹的人，今天她要把這首歌教給學(xué)生們?！啊刻烨宄空驹诶罟躺?，呼吸新鮮空氣。看著長江邊的美景，讓我很著迷……一馬路，兩畝地，三里街，四碼頭。五湖四海的朋友，我都想帶你去走走。潯陽樓，鎖江樓，琵琶亭，煙水亭。這里的文化有底蘊(yùn)，我全都想講給你聽，行不行……”

人文之不朽基于自然之不滅。長江文化的傳承故事還在延續(xù)，從母親河中汲取更強(qiáng)大的民族精神力量，更好地保護(hù)長江流域的優(yōu)秀歷史文化遺產(chǎn)，從教育、文旅領(lǐng)域傳承好、發(fā)展好各區(qū)域的長江文化，除了一個個江邊人的開拓創(chuàng)新，還需要全局意識的區(qū)域協(xié)作，謀定而后動，知止而有得。

（看看新聞Knews記者：陳瑞 柳學(xué)敏（實(shí)習(xí)記者） 江西臺記者： 王小平 九江臺記者：羅旭東 實(shí)習(xí)編輯：何瑞琪）