大雪之后需要及時清掃，這兩天東北大雪就引發(fā)了一場跟掃雪相關(guān)的討論。起因是，遼寧大學(xué)化學(xué)院有碩士研究生發(fā)布了一份獎學(xué)金評審細(xì)則。細(xì)則規(guī)定，冬季掃雪缺席次數(shù)多于30%，將被取消學(xué)業(yè)獎學(xué)金評審資格。對此，有學(xué)生表示不滿，認(rèn)為學(xué)?！笆悄脤W(xué)生當(dāng)苦力”，但也有人評論，“各掃門前雪”本來就是北方富有特色的傳統(tǒng)，一雪不掃，何以掃天下？昨天下午，針對“掃雪和獎學(xué)金掛鉤”引發(fā)的熱議，遼寧大學(xué)化學(xué)院工作人員回應(yīng)，確有此事，掃雪是研究生應(yīng)該具備的勞動能力。

按照遼寧大學(xué)化學(xué)院的《細(xì)則》，研究生冬季掃雪缺席次數(shù)多于30%，屬于取消學(xué)業(yè)獎學(xué)金評審資格的情形之一。

一名化學(xué)院的研究生表示，北方降溫后，路面結(jié)冰變得很滑，擔(dān)憂掃雪會帶來安全隱患。也有人抱怨，學(xué)校不是租用除雪車而是任用學(xué)生鏟雪，并把鏟雪指標(biāo)和獎學(xué)金評定掛鉤，就不合適。

針對學(xué)生的質(zhì)疑，遼寧大學(xué)化學(xué)院工作人員回應(yīng)說，勞動能力是研究生最基本的能力之一，沒完成勞動教育，怎么去評獎學(xué)金。此外，化學(xué)院的一位老師透露，出臺《細(xì)則》也是無奈之舉：以往掃雪不跟獎學(xué)金掛鉤，誰老實聽話誰就去掃雪。因此，為了調(diào)動大家掃雪的積極性，學(xué)院才在今年制定《細(xì)則》。

事實上，吉林、遼寧、山東、陜西、內(nèi)蒙古多地多所高校的官網(wǎng)上都能看到學(xué)生參與掃雪的報道。從中也不難看出，許多學(xué)校都有分區(qū)域掃雪的傳統(tǒng)，既掃除出行障礙，又能進(jìn)行勞動鍛煉，展現(xiàn)學(xué)生精神風(fēng)貌。

那么遼大化學(xué)院的這條規(guī)定細(xì)則為什么會引發(fā)爭議呢？特約評論員沈彬指出，集體掃雪在北方的冬天很常見，也是非常必要的。它是一項公共服務(wù)，但現(xiàn)在學(xué)生反感的是，掃雪和獎學(xué)金掛鉤讓掃雪變成了功利的事情。多了硬性的考核指標(biāo)，就讓一些本就因?qū)W業(yè)、實踐活動以及各種打卡任務(wù)忙碌不堪的學(xué)生感到不堪重負(fù)了。

在北方的校園里，師生自愿參與掃雪，或許就是冬天的模樣。從昨天起，東北地區(qū)降雪進(jìn)入最強時段，部分區(qū)域出現(xiàn)暴雪、大暴雪。的確，現(xiàn)在有不少南方孩子去北方上學(xué)，并不是所有人都有掃雪、或者在雪地行走的經(jīng)驗，對參與掃雪的同學(xué)，進(jìn)行充分的安全培訓(xùn)，提供相應(yīng)的安全保障，也是學(xué)校的責(zé)任。

那么，將掃雪與獎學(xué)金直接掛鉤的做法，是否有理有據(jù)？雖然各校具體細(xì)則不同，但一般來說，獎學(xué)金評定都會把德智體美勞的標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)業(yè)水平列入考核。有評論認(rèn)為，獎學(xué)金是對品學(xué)兼優(yōu)者的獎勵，把積極參加公益活動納入獎學(xué)金評選的參考標(biāo)準(zhǔn)，無可厚非。也有人說，將掃雪作為獎學(xué)金評選的決定性因素之一，可能會讓一些學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，不會真正自愿去勞動，只是完成任務(wù)。

為此，一些高校也采取了更靈活的方式來調(diào)動學(xué)生積極性，比如設(shè)立專門的掃雪獎金。而黑龍江科技大學(xué)10月底就召開了學(xué)生掃雪工作部署會，對上一年的掃雪情況進(jìn)行表彰并積極動員。也有學(xué)校購買掃雪車，發(fā)揮人工掃雪傳統(tǒng)時，也借助其他手段優(yōu)化掃雪模式。

說回遼大化學(xué)院的例子，勞動作為教育的一環(huán)，校方是否有辦法進(jìn)一步完善獎學(xué)金評選規(guī)則，減少功利性，增加勞動的獲得感呢？特約評論員沈彬認(rèn)為，學(xué)校和學(xué)院有權(quán)力制定相應(yīng)的獎學(xué)金評定標(biāo)準(zhǔn)，甚至積極參與公益勞動本身也是一個重要的評估維度。學(xué)校可以從教育實踐的角度，制定更細(xì)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)，既照顧到學(xué)生的情緒，也更加公平公正合理。同時也希望獎學(xué)金的評定標(biāo)準(zhǔn)能夠讓學(xué)生有更多參與提建議的機會。另外，勞動本身就是自我實踐的一種方式，公共服務(wù)有助于培養(yǎng)公益精神、奉獻(xiàn)精神。掃雪是很有必要的，而學(xué)校在引導(dǎo)學(xué)生掃雪的時候，希望能夠多一點勞動教育的獲得感，少一點剝奪感和功利性。掃雪不是為了獲得獎學(xué)金，鼓勵學(xué)生更多地自主參與到學(xué)校的建設(shè)和維護(hù)當(dāng)中，這樣才有助于達(dá)成教育的目的。