近期，2024世界數(shù)字教育大會在上海舉辦，會上指出STEM教育的重要性，中國將積極支持聯(lián)合國教科文組織的國際STEM教育研究所籌備工作，共同推動全球STEM教育和教育數(shù)字變革。

那么到底什么是STEM？為什么STEM類專業(yè)是留學(xué)的香餑餑？海外有哪些STEM專業(yè)強勢的名校？如何才能學(xué)好STEM專業(yè)呢？

01 什么是STEM專業(yè)

STEM是科學(xué)(Science)，技術(shù)(Technology)，工程(Engineering)，數(shù)學(xué)(Mathematics)四門學(xué)科英文首字母的縮寫。STEM教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、批判性思維和解決問題的能力，以及對科學(xué)和技術(shù)的興趣和熱情，為未來的職業(yè)生涯和社會的技術(shù)創(chuàng)新做準備。

通俗來說就是大眾口中的理工科專業(yè)，但隨著新時代的發(fā)展，STEM又被賦予了新的含義?，F(xiàn)在的STEM也在慢慢浸入到文科中，未來各類學(xué)科STEM化或?qū)⒊蔀橐环N趨勢。

02 最新開設(shè)的8個STEM專業(yè)領(lǐng)域

1. 景觀建筑

Landscape Architecture

2. 機構(gòu)研究

Institutional Research

3. 機電一體化，機器人與自動化工程技術(shù)

Mechatronics,Robtoics,and Automation

Engineering Technology/Technician

4. 復(fù)合材料技術(shù)/技術(shù)員

Composite Material

Technology/Technician

5. 語言和計算機科學(xué)

Linguistics and Computer Science

6. 發(fā)展心理學(xué)和青少年心理學(xué)

Developmental and Adolescent Psychology

7. 地理空間情報

Geospatial-Intelligence

8.人口學(xué)與人口研究

Demography and Population Studies

03 STEM專業(yè)申請情況

2023美國《門戶開放報告》顯示，2022/23學(xué)年中國大陸留美學(xué)生排名前三的專業(yè)分別是數(shù)學(xué)和計算機類專業(yè)（23.2%）、工程類（16.8%）、商科和管理類（13.4%），STEM專業(yè)仍是主流。

但在選擇大學(xué)專業(yè)時，袁老師建議家長需要根據(jù)孩子情況謹慎選擇交叉專業(yè)或者復(fù)合專業(yè)。舉例來說，最近的新興熱門復(fù)合專業(yè)有STS和MST——

STS：科學(xué)，技術(shù)及社會專業(yè)Science, Technology and Society

MST：管理科學(xué)與工程專業(yè) Management Science and Technology

這兩個專業(yè)在文理科跨度很大，需要孩子做到兩邊兼顧才能學(xué)好。如果理科很強，但是文科是短板的話，對于孩子來說是非常具有挑戰(zhàn)性的。

04 STEM專業(yè)強勢的海外大學(xué)

說到STEM專業(yè)強勢的海外大學(xué)，就不得不提世界四大理工學(xué)院了，它們分別是：

①麻省理工學(xué)院

②加州理工學(xué)院

③蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院

④帝國理工學(xué)院

除此之外，袁老師也在節(jié)目中給大家推薦了許多院校和專業(yè)——

①瑞典卡羅林斯卡學(xué)院（生物/醫(yī)藥）

②佐治亞理工學(xué)院（計算機科學(xué)/電子工程系）

③普渡大學(xué)（計算機/電子工程/機械工程）

④伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校（電氣/計算機/土木/材料/機械）

⑤塔夫茨大學(xué)（生物/醫(yī)藥科學(xué)類）

⑥加州大學(xué)圣芭芭拉分校（物理工程）

⑦布朗大學(xué)（人工智能/計算機）

袁老師也在節(jié)目中表示，綜合排名高的學(xué)校，STEM類專業(yè)都普遍較強，而美國的一些傳統(tǒng)名校也都在努力補自己的“短板”，通過結(jié)構(gòu)性調(diào)整，強化STEM類專業(yè)的研究。

05 如何學(xué)好STEM中的數(shù)學(xué)

當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)不佳時，我們需要全面審視問題。是單純數(shù)學(xué)沒有學(xué)好，還是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣存在問題呢？

· 如果孩子整體學(xué)習(xí)能力或?qū)W習(xí)意愿有問題，那么從體制內(nèi)轉(zhuǎn)至國際學(xué)校可能會面臨較大挑戰(zhàn)。

· 如果孩子僅在數(shù)學(xué)方面有困難，在國際課程中有機會規(guī)避這個問題。因為在國際課程中，孩子有更多選擇的自由，可以根據(jù)自己的興趣和能力自由選擇適合自己的課程。

以英美方面為例，它們的公立學(xué)校與我國公立學(xué)校在數(shù)學(xué)水平上基本相差兩個年級。如果孩子只按照英美公立學(xué)校數(shù)學(xué)課綱的最低要求學(xué)習(xí)，那么在申請頂尖理工科大學(xué)時可能會面臨較大困難。

如果孩子想要申請海外頂尖理工科大學(xué)的話，首先要確?；A(chǔ)知識的扎實，其次，根據(jù)孩子的能力適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度，提前學(xué)習(xí)大學(xué)相關(guān)的預(yù)科課程（AP）。

家長還需關(guān)注孩子在新環(huán)境中是否“能夠適應(yīng)”。孩子是否能聽懂全英語的授課至關(guān)重要。孩子的英語口語能力可以逐漸培養(yǎng)，但最晚也應(yīng)在初三左右。當(dāng)然，決定的時間越早越好。

在小學(xué)階段，首要任務(wù)是培養(yǎng)孩子的興趣。許多學(xué)生在小學(xué)時無法充分理解數(shù)學(xué)問題，因此容易忽略前提只記住結(jié)論和答案。

·不建議孩子盲目參加奧數(shù)比賽，而應(yīng)該先打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

·不要過于提高難度，避免超出理解范圍，否則會變成死記硬背。

06 通過刷題能夠提高數(shù)學(xué)能力嗎？

“數(shù)學(xué)好”和“通過刷題獲得好成績”是兩個完全不同的概念。

刷題之所以能提高成績，本質(zhì)上是因為孩子真正掌握了知識點。通過不斷思考自己薄弱的知識點，了解如何運用到題目甚至生活中，這才真正理解數(shù)學(xué)。無論在成績上還是未來發(fā)展上，這才真正展現(xiàn)出數(shù)學(xué)好。