暑期即將過半，各大高校參觀熱潮高居不下，不少家長帶著孩子往來于各大高校尤其是名校之間，感受學(xué)校豐厚的人文歷史底蘊(yùn)和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。不過，隨著游客數(shù)量暴增，校園內(nèi)人滿為患，環(huán)境衛(wèi)生、用餐秩序等面臨挑戰(zhàn)，不少在校師生也忍不住在社交媒體上吐槽游客的不文明行為。

記者在復(fù)旦大學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)，由于暑期參觀無需預(yù)約，隨著游客的蜂擁而來，校園內(nèi)原本寧靜有序的氛圍逐漸被打破。食堂內(nèi)，在僅供師生使用的時段內(nèi)，游客卻大排長龍、隨意落座甚至占座，還有一些兒童奔跑嬉戲。在增加保潔人員工作量的同時，也影響了不少師生就餐。

雖然是暑期，校內(nèi)仍有部分教學(xué)活動在正常進(jìn)行。但有些游客對樹在部分教學(xué)樓門口的“謝絕參觀”提示牌熟視無睹，擅自進(jìn)入樓內(nèi)徘徊。還有研學(xué)團(tuán)的組織者或?qū)в瓮ㄟ^大喇叭進(jìn)行講解，嚴(yán)重干擾了教學(xué)秩序。

多重困擾之下，復(fù)旦大學(xué)目前已啟動動態(tài)限流的措施，將根據(jù)校園內(nèi)游客數(shù)量動態(tài)調(diào)整入園措施。

類似的困擾，不少高校都感同身受，也都采取了一些應(yīng)對措施。比如，清華大學(xué)今年就特別明確，由于進(jìn)校名額有限，一些游學(xué)項目呈現(xiàn)出不少亂象，因此，謝絕商業(yè)機(jī)構(gòu)組織人員到校內(nèi)開展“一日游”活動。此外，據(jù)網(wǎng)友反映，安徽大學(xué)龍河校區(qū)謝絕校外人士進(jìn)校。安大官方對他的回復(fù)是：由于校園面積小、校內(nèi)資源缺乏、校內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施尚不充足，目前無法完全對外開放。如有外來人員需辦理公事，可通過對接單位預(yù)約申請。

事實上，“大學(xué)校園是否應(yīng)該開放”這一話題多次引發(fā)社會廣泛關(guān)注。

有輿論認(rèn)為，大學(xué)是寶貴公共資源，向社會開放可以最大程度地發(fā)揮獨(dú)特作用，更好地回饋社會和納稅人；有網(wǎng)友覺得大學(xué)畢竟是國家建設(shè)的，有服務(wù)公眾的義務(wù)，封閉不利于知識傳播和資源共享。還有媒體人提出，可以把校園當(dāng)公園，兩者的共同點(diǎn)都是風(fēng)景優(yōu)美，能為人帶來美的享受。

其實，對部分大學(xué)而言，其校園早已部分開放。在寒暑假期間，一些知名高校允許游客及各類研學(xué)團(tuán)隊，經(jīng)預(yù)約由指定校門進(jìn)出參觀；有的高校內(nèi)體育場館、圖書館等設(shè)施，節(jié)假日也對社會開放。但是正如剛剛的片子中所看到的，完全開放以后，大量游客進(jìn)入校園，也帶來了校園秩序混亂、安全隱患增多、管理成本提高等問題。

記者注意到，教育部曾就相關(guān)問題進(jìn)行答復(fù)時指出，大學(xué)校園更好向社會公眾開放具有積極意義，有利于大學(xué)更好融入社會、服務(wù)社會。在不影響學(xué)校正常秩序和師生學(xué)習(xí)生活的前提下，使校園開放和內(nèi)部管理達(dá)到平衡。

那么，怎么處理好這個平衡？大學(xué)是否可以自主決定是否開放校園？對于游客來說，開放校園與旅游景區(qū)的邊界又在哪里？

特約評論員谷松認(rèn)為，現(xiàn)代大學(xué)不僅是學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，也是社會公器，它有公共資源屬性，同時社會服務(wù)職責(zé)也不容忽視，更何況，開放包容的文化交流，本就是大學(xué)精神的應(yīng)有之義。在社會倡導(dǎo)開放普惠、公眾呼喚優(yōu)質(zhì)教育資源共享的當(dāng)下，更應(yīng)當(dāng)允許公眾走進(jìn)大學(xué)校園。但是考慮到各個學(xué)校之間的差異，在開放與否、開放范圍、規(guī)模、時間等問題上，大學(xué)應(yīng)該有自主權(quán)。

谷松表示，此時討論這個話題，本質(zhì)上其實不是開放的問題，而是開放之后衍生出來的一些亂象該如何規(guī)范。大學(xué)校園不是旅游景區(qū)，不應(yīng)該等同于旅游目的地打卡地。有些游客在教學(xué)區(qū)大聲喧嘩，破壞校內(nèi)的景觀，還有一些機(jī)構(gòu)推出了盈利性的這種商業(yè)服務(wù)，都是要杜絕和規(guī)范的。家長喜歡帶孩子到名校參觀，是一種望子成龍的心理，他們渴望文化熏陶、渴求思想碰撞，這些完全可以理解。但是參觀大學(xué)并不能提高考試分?jǐn)?shù)，這也是常識。因此，游覽觀光不能干擾大學(xué)的正常秩序，這是底線；大學(xué)良好的氛圍不能被商業(yè)化，這是邊界。開放要有度，要有人性化的規(guī)范和精細(xì)化的管理。比如說，可以通過控制參觀人數(shù)，規(guī)定參觀路線和范圍等方式，努力實現(xiàn)參觀活動與教學(xué)科研的相對隔離；還可以建立黑名單制度、組織志愿者導(dǎo)覽講解服務(wù)等。雖然這些措施會導(dǎo)致管理成本的增加，但是換一個角度來看，不只是為公眾走進(jìn)來提供了可能，更為大學(xué)生走出去創(chuàng)造了更多的便利條件。