由上海教育考試院主辦的2017考試評(píng)價(jià)國(guó)際研討會(huì)目前正在上海舉行。來自美國(guó)、英國(guó)、瑞士、新西蘭等國(guó)的教育主管部門、考試機(jī)構(gòu)，以及國(guó)內(nèi)各大學(xué)的招生機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)的近200名專家學(xué)者應(yīng)邀出席。他們聚焦高考改革，尤其是上海的改革試點(diǎn)，探討國(guó)內(nèi)考試機(jī)構(gòu)專業(yè)化建設(shè)的路徑，以助力考試招生制度的改革。

交流中，有專家在報(bào)告中透露，近年來，在語文科目的考試命題中，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所占的比例正不斷提升。這透露出一個(gè)強(qiáng)烈的信號(hào)，在國(guó)家強(qiáng)調(diào)文化自信的今天，要想在考試中取得好成績(jī)，傳統(tǒng)文化你可千萬不要忽略！

專家分析：

在教育中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要提出之后，傳統(tǒng)文化在試卷中的比例逐漸增長(zhǎng)。

比如說，我們今年的新改革里，新增了一個(gè)叫“積累應(yīng)用”的板塊。這個(gè)板塊的前身就是名句默寫，以前就占6分，現(xiàn)在分值有所增加，而且命題也更靈活，不再是給上句默下句這么簡(jiǎn)單，而是增加了在新情景里對(duì)名句的應(yīng)用這樣比較高級(jí)的考查。

專家說，這就很契合傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)的主旨。

像是文言文這塊，上海的試卷由詩(shī)歌，史傳類，和說理抒情類的散文三部分組成，其中第三部分的考查屬于上海特色。

專家表示，比如文言文《進(jìn)學(xué)齋記》，中國(guó)文人在寫作此類亭臺(tái)樓閣等建筑物記時(shí)，往往對(duì)建筑物的描寫是次要的，而重點(diǎn)在于探討命名的緣由、建筑物命名的內(nèi)涵，借此表現(xiàn)自己的人生志趣和理想，體現(xiàn)中國(guó)文人獨(dú)特的審美。

說到這里，你是不是明白了，平時(shí)讓孩子多背背古詩(shī)詞，看看《二十四史》《史記》等，可能是將來決勝語文的關(guān)鍵之關(guān)鍵。

事實(shí)上，文運(yùn)與國(guó)運(yùn)相牽，文脈同國(guó)脈相連。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，同樣需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。

學(xué)生需要優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶、滋潤(rùn)，從而培養(yǎng)民族責(zé)任感和民族自信心。突出教育的人文精神，是時(shí)代發(fā)展的要求。

2017年1月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》。中華傳統(tǒng)文化復(fù)興已經(jīng)拉開序幕。而教育部考試中心此前就曾表示，語文、政治等科目可以考查學(xué)生對(duì)中華民族歷史傳承中的愛國(guó)主義、民族精神等人文精神的理解。而在數(shù)學(xué)和理科綜合等科目中，也可以適當(dāng)增加對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行考查的內(nèi)容。

分析2017高考

綜觀各科試卷，“傳承傳統(tǒng)文化”思想貫穿始終。

連一直戴著神秘面紗的《易經(jīng)》都同時(shí)出現(xiàn)在語文、數(shù)學(xué)的多省考卷中，讓人不敢小覷！

北京市高考的作文題目第一為“說紐帶”，第二為“共和國(guó)，我為你拍照”。

專家分析，要想寫好“說紐帶”，除了往“一帶一路”上靠，更應(yīng)該看到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與外來文化的對(duì)話與交融。而對(duì)于“共和國(guó)，我為你拍照”，在引導(dǎo)語中寫明需體現(xiàn)出“中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就”。體現(xiàn)出“中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就”的則必須要提國(guó)家對(duì)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的大力弘揚(yáng)。

全國(guó)Ⅱ卷作文題“中華名句用用看從①天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易》）②露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫）③何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照）

……等六句名言中選擇其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。

“中華文化精神”成為作文得高分的關(guān)鍵。

2017年高考數(shù)學(xué)命題在展示傳統(tǒng)文化方面也是不遺余力的。

比如全國(guó)Ⅱ卷第3題考查等比數(shù)列，試題從我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《算法統(tǒng)宗》引入，然后通過詩(shī)歌提出數(shù)學(xué)問題，闡明試題的數(shù)學(xué)史背景。

全國(guó)Ⅰ卷第2題以我國(guó)太極圖中的陰陽魚為原型，設(shè)計(jì)幾何概型以及幾何概率計(jì)算問題。

浙江卷第11題以我國(guó)古代數(shù)學(xué)家劉徽創(chuàng)立的割圓術(shù)為背景，設(shè)計(jì)在圓內(nèi)計(jì)算正六邊形的面積問題，使考生深刻理解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

其實(shí)，不只是數(shù)學(xué)，傳統(tǒng)文化元素已逐漸滲透到各科考試中。

比如文綜的地理題對(duì)二十四節(jié)氣的關(guān)注、理綜的化學(xué)題涉及《本草衍義》中精制砒霜過程的敘述、物理題涉及沈括的《夢(mèng)溪筆談》……

雖然這些試題你可能壓根沒看懂，但命題者的深意，你懂了嗎？

上海&傳統(tǒng)文化

上海作為教育綜合改革的試點(diǎn)地區(qū)，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)也高度重視。

首先，當(dāng)然是將包括古詩(shī)文在內(nèi)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)校教育教學(xué)當(dāng)中，從基礎(chǔ)型、拓展型、研究型三類課程入手加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

其次，就是各種相關(guān)活動(dòng)的開展。

◎市教委組織編寫了覆蓋初中、小學(xué)各年級(jí)的《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀》，覆蓋小學(xué)各年級(jí)的《小學(xué)語文古詩(shī)誦讀》教材；

◎在中小學(xué)各年級(jí)專題教育重點(diǎn)實(shí)施建議內(nèi)容中也包含“民族與文化”的相關(guān)的內(nèi)容；

◎自2008年起，在全國(guó)率先開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，全市近百萬師生參加了誦讀、書寫和講解中華經(jīng)典的活動(dòng)；

◎結(jié)合上海校園文化傳承創(chuàng)新項(xiàng)目，舉辦“我愛漢字美”“我愛詩(shī)詞美”等電視比賽，組織開展?jié)h字創(chuàng)意、楹聯(lián)書寫等語言文化活動(dòng)；

一個(gè)能背誦大量經(jīng)典的孩子，自然就具備了書香門第的風(fēng)度。如果整個(gè)社會(huì)的孩子都能腹有詩(shī)書氣自華，整個(gè)國(guó)家的文化審美水平就能提升起來。所以，今后無論是高考還是中考，對(duì)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的考查，只會(huì)加強(qiáng)，不會(huì)削弱！家長(zhǎng)們可不要只關(guān)心奧數(shù)、英語，關(guān)心高考時(shí)加3科目到底選什么，從小對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和浸潤(rùn)可是萬萬不可忽略的。

（看看新聞Knews記者：周云 實(shí)習(xí)編輯：鄭敘喆）