在南湖職校等英語聽說測試標準化考點，看看新聞Knews記者看到，每間標準化考場由48臺學生機、1臺教師機和6個監(jiān)控攝像頭，無線信號屏蔽器、拾音器等組成。系統(tǒng)會在考試前進行聲音錄制測試，摸似題型包括讀句子，讀短文等。每次錄音前，都有一定的準備時間。而為了解決同一考場，眾多考生同時口語考試時的相互干擾，桌子設有可升降隔斷，另外考試的耳機和麥克風也經過精心選擇。

交大教育技術中心主任驗收專家沈宏興：“我們有這樣一副入耳式的隔音耳機，從技術上說，可以降低10個DB的干擾。這個麥克風是高指向的話筒，也可以降低50厘米以外聲源的10個DB的聲音，這就確保了錄音效果。另外，當耳機出現(xiàn)故障或人為非法拔插時，教師機產生報警，提醒監(jiān)考老師?！?/p>

上海市英語聽說測試標準化考點建設項目自2013年開始啟動，各區(qū)縣自2015年起陸續(xù)開展本區(qū)縣的英語聽說測試標準化考場建設，共建成81個考點225個考場。據(jù)驗收專家交大教育技術中心主任沈宏興透露，近期上海市教育考試院組織專家對本市聽說測試標準化考場建設情況進行了驗收。在驗收過程中各個學校都進行了模擬測試，測試過程中，試卷下發(fā)流暢，聽力試題聲音清晰，學生口語測試的錄音也很清晰，考試完成后學生能順利地遞交答卷。從這次驗收情況看，各個學校完成情況良好，建設質量總體優(yōu)良。

沈宏興說，外語聽說測試標準化考場有四大特點：第一，先進性：考生通過計算機和專用耳麥，完成聽力試題和口語應答，服務器采用先進的語音識別技術，可以全自動智能評分。第二,標準化:教育考試院統(tǒng)一部署建設，對全市考場環(huán)境建設、座椅款式、設備選型等采用了統(tǒng)一的標準，為外語聽說測試的公平、公正提供了基礎條件保障；第三，穩(wěn)定性：考場建設從系統(tǒng)的技術架構、設備配置、施工集成、運維保障等方面，都做了精細的設計和周密的部署，確保考試運行的穩(wěn)定可靠；第四，兼容性：建設的考場是和與原有的標準化考場的五大系統(tǒng)兼容，接入原有平臺，實現(xiàn)了與區(qū)考試中心、上海市教育考試院和教育部考試中心的互聯(lián)互通。

英語聽說測試標準化考場不僅為高考英語聽說測試的實施提供了有效的保障，更為重要的是為學生英語聽說能力的日常培養(yǎng)提供了有力的支撐，學生在學校學習期間，可以開展師生之間、生生之間以及人機之間的英語對話與交流，將獲得更多的英語聽與說的機會，同時結合教師的指導，利用技術手段還能更有針對性地糾正學生英語發(fā)音與口語表達中的問題，一定程度上滿足了學生個性化的學習需求，切實提升學生英語的聽說能力。英語聽說測試標準化考場與專業(yè)教室的建成，在很大程度上支持了新一輪高考綜合改革的順利實施，也進一步促進這一次高考綜合改革育人為本教育理念的落實。

建平中學副校長沈正東表示，英語聽說測試計入高考總分前，建平中學就已將英語口語學習納入了英語基礎課程中，新的考試方案對于學校的外語教學提高是水到渠成的結果，如今輔以了更先進的數(shù)字設備和硬件環(huán)境，有助于進一步提高、規(guī)范學生的語言素養(yǎng)。建平中學英語教研組長、特級教師吳文濤介紹說現(xiàn)在學校各年級每周開設一節(jié)口語課程，由外聘教師和校內教師共同擔任主講，充分利用學校標準化的語音教室進行練習，教師精心組合試卷，內容涵蓋高中英語教學中所涉及的所有話題，讓學生有機會練習各類場景的語言，并將口語學習納入學分制管理體系。

華師大一附中校長陸磐良校長表示，英語聽說測試專業(yè)教室的完成，推動了學校整個英語教學體系的建設。該校早在幾年前就開始醞釀英語教學改革，在高一、高二年級每周英語課程的有限課時中專門設置一節(jié)"語用實踐課"。該課程從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發(fā)，在解決實際問題的過程中提高學生的語用能力。陸校長認為，考試方式的變革，推動了高中英語教學方式、培養(yǎng)目標的轉變，同時英語聽說測試專業(yè)教室的建設也使得"語用實踐課"教學如虎添翼，使得學校能夠在新高考政策的引導推動下，進一步審視、探索優(yōu)質特色課程的孵化、成長與推廣之路，更加適應新高考改革。
　

而根據(jù)之前已公布的2017年高考方案，明年外語考試就將采用一年兩考的新模式，首場聽說測試定于1月9日進行。

（編輯：超慧）