從2014年9月創(chuàng)辦至今，上海樂隊(duì)學(xué)院完成了自己的第一個(gè)“五年計(jì)劃”，成果堪稱輝煌，在職業(yè)樂隊(duì)青年人才的培養(yǎng)方面，它創(chuàng)造的“上海模式”甚至在全球范圍內(nèi)都旗幟鮮明。這個(gè)“上海模式”，如今已被國內(nèi)甚至澳大利亞廣泛關(guān)注，“如何讓樂團(tuán)和學(xué)校真正聯(lián)動？這些樂團(tuán)都特意派人來上?？疾煳覀兊哪Ｊ??！?2月23日，上海樂隊(duì)學(xué)院執(zhí)行長何大耿告訴看看新聞Knews記者。

2014年9月正式開學(xué)的上海樂隊(duì)學(xué)院，由上海交響樂團(tuán)、紐約愛樂樂團(tuán)、和上海音樂學(xué)院三方機(jī)構(gòu)共同發(fā)起創(chuàng)辦。紐約愛樂樂團(tuán)的樂手們，也在這些年中，完成了數(shù)千課時(shí)的“候鳥式”教學(xué)，這次來滬的教學(xué)期，只是他們的每年4次的常規(guī)教學(xué)期之一。近日，這支樂團(tuán)和樂隊(duì)學(xué)院的青年樂手們在上海交響樂團(tuán)音樂廳·演藝廳聯(lián)手奉上了一場教學(xué)實(shí)踐演出。

紐約愛樂樂團(tuán)特殊項(xiàng)目主管米歇爾·巴姆說：“SOA創(chuàng)辦五年來，已經(jīng)形成了完整而成熟的培養(yǎng)體系，畢業(yè)生受到了各大職業(yè)交響樂團(tuán)的歡迎，作為創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)之一，我們也極為自豪。”

她所說的“成熟的體系”，在上海樂隊(duì)學(xué)院執(zhí)行長何大耿看來，就是學(xué)院當(dāng)初規(guī)劃時(shí)的設(shè)定：讓學(xué)生既有學(xué)歷，也有經(jīng)歷?！拔覀兊恼n程非常密集，這5年來，上交的樂手每年都會安排6000課時(shí)的授課，紐愛的樂手每年也有近500課時(shí)，這還沒算像柏林愛樂樂團(tuán)、北德廣播易北愛樂樂團(tuán)這些國際名團(tuán)大師課的課時(shí)?！彼f。

何大耿介紹，這些課程，并不只是在教室內(nèi)完成。大量的校外實(shí)踐，包括參與上交演出季的演出、在國外和名團(tuán)的side by side、參與上交演出季的演出，讓學(xué)生們受益匪淺。

上海樂隊(duì)學(xué)院2019級小提琴學(xué)生羅暢，之前就讀于德國漢諾威音樂和戲劇學(xué)院，并在弗萊堡音樂學(xué)院取得了碩士學(xué)位。然而，即使在海外名校拿到了學(xué)位，他回國后還是選擇了到上海樂隊(duì)學(xué)院繼續(xù)攻讀。至今近4個(gè)月的學(xué)習(xí)下來，羅暢感慨不已：“剛開始的時(shí)候是特別摸不著頭腦的，而且壓力大得喘不過氣來！”

他介紹，他在德國讀書時(shí)，完全沒這樣的強(qiáng)度?！拔矣浀糜幸婚T課是專門講樂隊(duì)的課，修得很少，大概兩個(gè)學(xué)期，總共是十節(jié)課或者是二十節(jié)課；也沒有職業(yè)樂隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，基本上都是學(xué)校的樂隊(duì)，大概一年排一次，或者是一個(gè)學(xué)期排一次?！?/p>

但在上海樂隊(duì)學(xué)院，他度過了“從心理崩潰到重塑”的時(shí)期?！皣饪赡苁欠硼B(yǎng)式的，不想要也沒人逼你，但上海樂隊(duì)學(xué)院一直在推動你，因?yàn)橐恢庇袑?shí)踐，要跟著上交的、紐愛的老師一起在樂隊(duì)里工作、演出，而且非常多，你就不得不在這種壓力下往前走?！?/p>

上海交響樂團(tuán)樂隊(duì)首席李沛從2014年作為首批教師參與教學(xué)，已培養(yǎng)了6屆小提琴學(xué)生，他認(rèn)為，樂隊(duì)學(xué)院確實(shí)能帶給青年樂手們太多東西，“作為老師，我們都說現(xiàn)在的年輕人太幸福了！我們那個(gè)時(shí)候，都在世界各地學(xué)習(xí)，你在美國他在歐洲的，但現(xiàn)在的年輕人不用出門，大師們排著隊(duì)來給他們上門上課，而且甚至不是一對一，是多對一！”

除了曲目訓(xùn)練體量大，上海樂隊(duì)學(xué)院還針對職業(yè)樂團(tuán)所需人才，進(jìn)行了大量的專門室內(nèi)樂訓(xùn)練，針對性非常強(qiáng)。此前，曾就讀于新加坡的中國臺灣學(xué)生藍(lán)英捷就告訴看看新聞Knews記者，這樣的訓(xùn)練方式“我在亞洲找不到第二個(gè)”。

“可以說，我們已經(jīng)摸索出了青年樂隊(duì)人才培養(yǎng)的‘上海模式’，它整體上應(yīng)該是成功的，我們的畢業(yè)生被國內(nèi)外職業(yè)樂團(tuán)普遍歡迎，是個(gè)明證?！焙未蠊⒄f。5年來，上海樂隊(duì)學(xué)院的畢業(yè)生幾乎都進(jìn)了國內(nèi)外的職業(yè)樂團(tuán)，很多人進(jìn)去之后都考取了聲部首席或者副首席等重要位置，實(shí)力驚人。

在上海樂隊(duì)學(xué)院成立之前，國內(nèi)的職業(yè)交響樂團(tuán)需要做的是“人才引進(jìn)”，但現(xiàn)在，上海用全球資源培養(yǎng)本土人才，甚至包括羅暢這類海外留學(xué)樂手，回國發(fā)展也已成趨勢——人才培養(yǎng)，已經(jīng)開始良性循環(huán)。

紐約愛樂樂團(tuán)首席黃欣也告訴看看新聞Knews記者，他很開心“在授課過程中，會有相互啟發(fā)的東西”，“其實(shí)說很多學(xué)生只注重技術(shù)，不理解音樂想表達(dá)的內(nèi)容，這個(gè)問題在美國一樣存在，我想，未來美國的青年樂隊(duì)人才培養(yǎng)，也可以參考上海已經(jīng)成功的經(jīng)驗(yàn)的。”

對紐約愛樂樂團(tuán)的盛贊，何大耿表示，其實(shí)中國交響樂的發(fā)展水平，和歐美還有不小的差距：“但正是有這個(gè)差距的存在，才是我們樂隊(duì)學(xué)院存在的必要性?！?/p>

“上海模式”確實(shí)引起了歐美的注意。上個(gè)月，柏林愛樂樂團(tuán)旗下老牌室內(nèi)樂團(tuán)夏隆室內(nèi)樂團(tuán)創(chuàng)始人之一的彼得·里格鮑爾，就在上海完成了一周的授課后很有感觸地告訴看看新聞Knews記者，雖然每個(gè)學(xué)院的做法都不大一樣，但即使是已經(jīng)被視為標(biāo)桿的柏林愛樂卡拉揚(yáng)樂隊(duì)學(xué)院，“我們也需要常常創(chuàng)新，做可能10年前沒做過的事，需要永遠(yuǎn)有對課程設(shè)置的新主意，考慮各種可能性，做更多的嘗試?！?/p>

上海樂隊(duì)學(xué)院創(chuàng)造的“上海模式”，已經(jīng)在切切實(shí)實(shí)影響國內(nèi)職業(yè)樂隊(duì)人才的培養(yǎng)。何大耿介紹說：“目前我們?yōu)橹袊殬I(yè)交響樂創(chuàng)造的‘造血模式’——職業(yè)樂團(tuán)和音樂學(xué)院的聯(lián)動，還是國內(nèi)唯一，但已經(jīng)有很多地方想要復(fù)制了?！睋?jù)悉，這個(gè)模式已經(jīng)南至廣州，西北到蘭州，都被廣泛借鑒。

“上海模式”甚至影響到了澳大利亞?！澳珷柋窘豁憳穲F(tuán)，也特意過來調(diào)查了上海樂隊(duì)學(xué)院的建校情況，他們想跟他們那邊的音樂學(xué)院開始聯(lián)動?！彼f。在經(jīng)歷了5年的高速成長之后，邁入第二個(gè)“五年計(jì)劃”的上海樂隊(duì)學(xué)院提出了“五年之后再出發(fā)”的思路?！盎仡欉@5年，我們積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，它們都是寶貴的財(cái)富，比如注重樂隊(duì)經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)成等，”何大耿說，“辦學(xué)需要有堅(jiān)持、有創(chuàng)新，第二個(gè)五年，我們在堅(jiān)持這些成功標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，也將進(jìn)行更多的探索，比如增加更多的國內(nèi)樂團(tuán)的實(shí)踐，鼓勵學(xué)生加入到全國各地的樂團(tuán)，讓學(xué)生們更了解中國職業(yè)樂團(tuán)的需求，此外，我們還將探索‘聯(lián)動機(jī)構(gòu)體制’，爭取未來能讓‘上海模式’更加豐富，讓我們的青年演奏員更有競爭力。”

（看看新聞Knews記者：王琳琳 編輯：愛華）