日本文部科學省12月26日發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，在截至今年3月的上個學年，共有5897名中小學、特殊學校等公立教育機構教師因抑郁癥等心理問題請病假，人數(shù)創(chuàng)下新高。

　

日本文部科學省調查了都道府縣的教育委員會后得出最新數(shù)據(jù)：按公立教育機構類型劃分，因心理問題請病假的小學教師人數(shù)最多，接近3000人；按年齡段劃分，30多歲的教師人數(shù)最多，排在其后的依次為50多歲和40多歲群體。

日本每年４月開始新學年。據(jù)日本廣播協(xié)會報道，上學年公立教育機構教師因心理問題請病假人數(shù)同比增加約13%，約占日本教師總數(shù)的0.64%。依據(jù)《朝日新聞》的說法，這也是日本公立教育機構教師因心理問題請病假人數(shù)連續(xù)五年超過5000人。

文部科學省數(shù)據(jù)還顯示，上學年另有超過5000名公立教育機構教師因心理問題使用帶薪休假等方式請假超過一個月。《朝日新聞》報道說，上學年因心理問題未能到崗履職的教師人數(shù)首次突破1萬名。

文部科學省官員說，政府將研究如何為出現(xiàn)心理問題的教師提供包括咨詢服務在內(nèi)的更多援助，同時希望學校管理層更細致地工作，鼓勵學校教職員工通過壓力測試等方法監(jiān)測自己的心理狀況。

（編輯：殷滋）