哪些地方要漲？

廣東、江西、內(nèi)蒙古、海南等地都已通過相關(guān)方案。

漲成什么樣？

舉個栗子——
根據(jù)廣東省2016年6月發(fā)布的《關(guān)于調(diào)整公辦普通高等學(xué)校學(xué)費的通知》，這次廣東普通高校學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)增幅為20.2%。

廣東高校收費標(biāo)準(zhǔn)

重要提示：高水平建設(shè)大學(xué)和建設(shè)學(xué)科的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)在具有博士授予權(quán)本科院校學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上再上浮10%。

啥意思？學(xué)校越好，漲的越多。

看到這里小編突然慶幸，感謝爹媽生的早，你看，這不就給家里省了錢么？可是，還沒入學(xué)的師弟師妹咋辦？不少高校的學(xué)子也紛紛表示，這是即將走上吃土的道路??！

高校忙漲價，學(xué)生好“捉急”！這高校漲學(xué)費，究竟是合理還是任性？看看兩位嘉賓怎么說。

為啥漲？原有學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)已執(zhí)行十多年

事實上，早在2007年，國務(wù)院就發(fā)出“限漲令“，要求5年內(nèi)各類學(xué)校學(xué)費、住宿費標(biāo)準(zhǔn)不得高于2006年秋季的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。但到2012年，國家關(guān)于穩(wěn)定學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)的政策到期?？谧右婚_，就沒完沒了。高校學(xué)費開始出現(xiàn)一輪“扎堆漲價”的熱潮。特別是一些公立大學(xué)是公益性機構(gòu)，不是營利性機構(gòu)，一方面享受國家財政撥款，一方面又讓學(xué)費隨行就市，國家與市場兩頭的便宜都占了，這一輪輪漲學(xué)費，是不是都鉆錢眼里了？

面對這樣的質(zhì)疑，各地教育部門也都叫苦連天，給出了類似的理由：“原有的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)執(zhí)行十多年，學(xué)生培養(yǎng)、教育成本均大幅提高，高校已經(jīng)入不敷出?！?br/>
“學(xué)費十幾年沒調(diào)整不是很正常，應(yīng)該建立與物價水平聯(lián)動的調(diào)整機制?！比未髣傉J(rèn)為，隨行就市，就應(yīng)該有一個大家比較公認(rèn)的機制。

任大剛：就像我們汽柴油價格一樣的，就是說比如說三大原油期貨市場，他這個漲跌，然后參照這個系數(shù)我們來做系數(shù)，然后該漲還是該跌，工資標(biāo)準(zhǔn)，教授里面副教授的工資標(biāo)準(zhǔn)，人力成本怎么控制，你的基價怎么計算，你日常的水電煤的開支怎么來核算，這些東西都應(yīng)該計算進(jìn)去。

怎么漲？學(xué)費收支不能是筆“糊涂賬”

關(guān)于大學(xué)漲學(xué)費的合理性，兩位嘉賓均表示，學(xué)校運轉(zhuǎn)所需要的水費、電費，包括教育教學(xué)所需的相關(guān)支出都需要在市場上進(jìn)行采購，這種采購確實離不開物價的影響。

任大剛：我覺得在整個高等教育的投入里面，他主要是人力上的投入，你比如說教師的工資，你要把優(yōu)秀的教師吸引過來，你必須給他開更高的收入，他才愿意過來，這個時候高校就要提高支出了。所以在這點上他可能需要上漲，從這個角度來理解的話，他也應(yīng)該上漲。

但是，除了物價上漲會讓學(xué)費相應(yīng)上調(diào)，學(xué)校在教學(xué)環(huán)境建設(shè)方面的投入，也有可能轉(zhuǎn)移到學(xué)費上。近年來，一些高校投資增長過快，導(dǎo)致債務(wù)負(fù)擔(dān)加重，出現(xiàn)一邊“亂花錢”一邊“喊缺錢”的現(xiàn)象，兩位嘉賓認(rèn)為，高額的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成本不應(yīng)包括在學(xué)費中。

任大剛：在過去大學(xué)擴張過程之中，很多大學(xué)的校園修的一望無際，好幾千畝土地的都有。這種情況之下，你對它沒有監(jiān)督，社會沒有監(jiān)督，上級也默許他們這樣干，那么他就造成很大的浪費。就是比如說造的樓，樓造得很高，花了無數(shù)的錢。但是這個樓造好了之后，沒有什么用處就擺在那里。像這種上億元的浪費擺在那里，這個時候他顯然不是合理的情況。

怎么用？家長學(xué)生應(yīng)有更多知情權(quán)

學(xué)費漲價，學(xué)生和家長們自然是不開心的。但也有學(xué)生家長認(rèn)為，大學(xué)學(xué)費稍微上漲一下我們可以接受，但是必須要財務(wù)透明，還有監(jiān)管公開，以這個為前提才能漲價。學(xué)校能夠做到把這個費用都透明的向大家公布嗎？

傅蔚岡：我覺得公開當(dāng)然有意義，但是意義不大。為什么呢？比如說我這個學(xué)校學(xué)費每年要跟學(xué)生收5萬，為什么呢？因為我每年給教師發(fā)的工資就是要20萬或者30萬。然后另外一個學(xué)校說我只收5千，因為我給教師工資只發(fā)5萬。信息都公開了，但是實際上這個成本是不一樣的。所以我覺得這個公開信息有意義，但是意義不大。難道我不接受我就不去上大學(xué)嗎？

任大剛：我覺得是能做到的。一個他是有法律規(guī)定的，2010年的時候，教育部出臺過一個高校的信息公開辦法，里面就已經(jīng)要求學(xué)校收支信息應(yīng)該公布，然后2014年的時候，又再次出臺了一個怎樣公布的文件。我查過，從法律角度來說，是可以公開的，但是具體執(zhí)行之中千差萬別。

2010年出臺高校信息公開辦法

可見，多年來，對高校信息公開透明化的呼吁不絕于耳，但效果甚微。不少人聽聞高校漲學(xué)費都有些恐慌，其實也是因為這方面的問題沒有得到解決。如果能建立一個合理的增長機制，并讓這個機制常態(tài)化，讓家長和學(xué)生對人才培養(yǎng)成本有知情權(quán)和參與權(quán)，讓制定的流程更加公開，就會消除人們的疑慮，也會讓社會更加理解支持高等教育在新的歷史時期面臨建設(shè)與發(fā)展的難題和解決問題的相關(guān)措施。

節(jié)目最后，兩位嘉賓更是呼吁，讓高校經(jīng)費滿足高校辦學(xué)需要，不能僅靠提升學(xué)費，還可以借鑒國外高校的經(jīng)驗，通過加強產(chǎn)、學(xué)、研合作、發(fā)動校友力量捐款等措施獲取更多橫向經(jīng)費。當(dāng)然，要想吸引到大筆捐贈，除了要使學(xué)生對母校產(chǎn)生歸屬感、榮譽感以外，還是必須建立在高校向公眾公布相對詳細(xì)的賬目，做到財務(wù)透明，獲取到公眾的信任與支持。