11月4日晚，中國(guó)科學(xué)院院士、機(jī)械工程專(zhuān)家、教育家、原華中理工大學(xué)（現(xiàn)華中科技大學(xué)）校長(zhǎng)楊叔子因病醫(yī)治無(wú)效在武漢逝世，享年89歲。

楊叔子攻克了一系列機(jī)械工程領(lǐng)域的國(guó)際難題，是國(guó)內(nèi)智能制造的首倡者，他還深耕古典詩(shī)詞創(chuàng)作，倡導(dǎo)科學(xué)教育與人文教育相融合，產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。

1933年，楊叔子出生在一個(gè)書(shū)香世家。幼年時(shí)隨父親躲避抗日戰(zhàn)火。他從小遍讀《四書(shū)》、《詩(shī)經(jīng)》，唐詩(shī)三百首更是爛熟于心，深厚的傳統(tǒng)文化教育在他心中埋下家國(guó)情懷的種子。

1952年，楊叔子考入武漢大學(xué)。1953年，他因院系調(diào)整進(jìn)入原華中工學(xué)院（現(xiàn)華中科技大學(xué)）。1956年，他在畢業(yè)前加入中國(guó)共產(chǎn)黨，同年畢業(yè)并留校任教。

上世紀(jì)80年代，楊叔子公派前往美國(guó)做訪問(wèn)學(xué)者。期滿后，他放棄國(guó)外優(yōu)厚待遇，拒絕延期，毅然回到祖國(guó)。有人問(wèn)，留美年薪上萬(wàn)，為何回國(guó)？他沒(méi)有解釋?zhuān)欠磫?wèn)：“為什么不回國(guó)？”

回國(guó)后，他在華中工學(xué)院大力推進(jìn)時(shí)間序列分析在機(jī)械制造領(lǐng)域的應(yīng)用，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)相關(guān)研究領(lǐng)域的空白。1984年底，他與同事僅花一年工夫就研制出“鋼絲繩斷絲定量檢測(cè)系統(tǒng)”，攻克了這一國(guó)際性難題。

后來(lái)，楊叔子敏銳地注意到人工智能與機(jī)械制造相融合的新趨勢(shì)，將人工智能引入機(jī)械工程，提升了制造領(lǐng)域的智能化水平。憑著多項(xiàng)創(chuàng)新成果，1991年，58歲的楊叔子當(dāng)選中科院院士，成為華科大第一位中科院院士。

他說(shuō)，工程師不能成為“文（人文文化）盲”，雖然是理工生，楊叔子卻浪漫細(xì)膩，熱愛(ài)寫(xiě)詩(shī)。無(wú)論是留校、入黨、結(jié)婚等人生大事，還是送別同事、外出旅行等日常感懷，他都用詩(shī)歌來(lái)抒發(fā)和記錄，60余年來(lái)寫(xiě)下千余首詩(shī)稿。

多年來(lái)，他對(duì)自己的博士生有一個(gè)嚴(yán)格要求，就是博士論文答辯前要先背《老子》，后來(lái)又加上了《論語(yǔ)》的前七篇。面對(duì)質(zhì)疑，他堅(jiān)定地說(shuō)，工程師不能成為“文（人文文化）盲”。

在他的倡導(dǎo)下，華科大開(kāi)辦了系列人文講座，每晚，階梯教室便擠滿學(xué)生，不少外校學(xué)生也慕名而來(lái)。那些年，即便是炎夏時(shí)節(jié)，懸掛在空中的只有5臺(tái)老式吊扇，260多個(gè)座位也一直是一座難求。

直至今日，華科大的所有學(xué)生每年考一次中國(guó)語(yǔ)文，不及格不發(fā)學(xué)位證，理工科學(xué)生每年必須拿兩個(gè)人文學(xué)科學(xué)分，否則不能畢業(yè)?！爸袊?guó)語(yǔ)文”作為理工科學(xué)生必修課，不及格不發(fā)畢業(yè)證。

楊叔子如此告誡學(xué)生，“一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族沒(méi)有科學(xué)技術(shù)，就是落后，一打就垮；沒(méi)有人文精神，就會(huì)異化，不打自垮?！?/p>

楊叔子的一生成果斐然，但他一直保持著謙遜。前不久，他還感慨地對(duì)愛(ài)人講，“回顧我這一生，在黨的培育下，在同志們的幫助下，做了一點(diǎn)工作，我是幸福的”。

楊先生，一路走好！

（文字來(lái)源：長(zhǎng)江日?qǐng)?bào) 綜合華中科技大學(xué) 編輯：劉清揚(yáng)）