深化落實(shí)“雙減”，關(guān)鍵在教師。為打造一支滿足學(xué)生多樣發(fā)展需要的中小學(xué)課后育人主力軍，推動(dòng)課后服務(wù)提質(zhì)增效，自2023年起，上海市課后服務(wù)教師培訓(xùn)全面啟動(dòng)。2024年，培訓(xùn)迭代升級(jí)，上海市科技藝術(shù)教育中心整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，精選了科技創(chuàng)新、數(shù)字素養(yǎng)、場(chǎng)館學(xué)習(xí)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、體育技能五大類共10個(gè)專業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)用結(jié)合，成效落地。本次培訓(xùn)在各區(qū)教育局的積極響應(yīng)下，覆蓋16個(gè)區(qū)近500名中小學(xué)教師。

經(jīng)過為期半年的系統(tǒng)培訓(xùn)和返崗實(shí)踐，學(xué)員教師將五育融合的素質(zhì)教育項(xiàng)目帶回各區(qū)中小學(xué)落地生根，創(chuàng)生出“校外名師進(jìn)校園”、“資源樞紐驅(qū)動(dòng)”、“新技術(shù)領(lǐng)航”、“校外項(xiàng)目沁潤”等一系列校內(nèi)外協(xié)同育人新機(jī)制。11-12月，4場(chǎng)特色成果展示分別在鄉(xiāng)村學(xué)校、民辦學(xué)校、校外教育單位、社會(huì)場(chǎng)館精彩亮相，全面總結(jié)和展示上海課后服務(wù)師資培育工作的特色與創(chuàng)新成果。

12月6日，第二場(chǎng)展示圍繞“社會(huì)資源轉(zhuǎn)化應(yīng)用豐富學(xué)?；顒?dòng)育人層次”這一主題，在楊浦濱江綠之丘舉行。活動(dòng)聚焦如何將社會(huì)資源做教育性轉(zhuǎn)化，打造素質(zhì)教育“新課堂”。從機(jī)制支撐、路徑探索、成果創(chuàng)生三個(gè)方面整體呈現(xiàn)了校內(nèi)外協(xié)同豐富學(xué)?；顒?dòng)育人層次的新實(shí)踐。

現(xiàn)場(chǎng)，楊浦區(qū)少年宮充分發(fā)揮了校外單位的資源樞紐功能，牽頭構(gòu)建區(qū)域館校合作育人共同體，將豐富的社會(huì)場(chǎng)館資源引入學(xué)校育人體系，為社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源的教育性轉(zhuǎn)化打通渠道。“博物館項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”項(xiàng)目在培訓(xùn)中搭建起社會(huì)場(chǎng)館資源與教學(xué)應(yīng)用的對(duì)接平臺(tái)，“蝶蛾生物多樣性探究”項(xiàng)目則打造蝶蛾標(biāo)本流動(dòng)展教廳，讓更多中小學(xué)獲取優(yōu)質(zhì)的生物多樣性教育資源成為可能。通過創(chuàng)生多樣的資源轉(zhuǎn)化應(yīng)用機(jī)制，進(jìn)一步豐富了學(xué)校的活動(dòng)育人層次。

此外，來自合慶中學(xué)、傅雷中學(xué)、澧溪中學(xué)的學(xué)員教師，帶來“自然筆記繪制”、“彩蝶工藝創(chuàng)意”和“蛾的展翅標(biāo)本制作”等系列互動(dòng)體驗(yàn)課程，立體呈現(xiàn)返崗實(shí)踐、突破傳統(tǒng)、巧用資源，“做”素質(zhì)教育新課堂的育人成果。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)博物館、上海市歷史博物館和上海紡織博物館攜手搭建“古錢幣拓印”、“特色印章制作“手編中國結(jié)”等十余項(xiàng)豐富的課后服務(wù)課程資源互動(dòng)展臺(tái)，展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)社會(huì)資源的多樣化具象。