近日,浙江麗水新建小學(xué)因為“學(xué)生表現(xiàn)好能和校長吃飯”一事引發(fā)關(guān)注。記者來到該學(xué)校探訪,只見餐廳里一張?zhí)厥獾牟妥郎险R齊的坐著八位學(xué)生,校長劉勇武正在和學(xué)生們聊天。
“我們今天受邀吃飯的兩位同學(xué)是進步很大。說明什么問題呢,說明你潛力很大。以前都沒有好好努力,只要你努力了進步就大了。其中有兩位同學(xué)志愿者做的很好,是哪兩位同學(xué),幫助別人是很幸福的?!?/p>
據(jù)了解,校長請客吃飯,是該學(xué)校新推出的一項獎勵機制,希望以這種方式獎勵那些表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,讓他們擁有一種榮譽感。新建小學(xué)校長劉勇武稱,所謂的優(yōu)秀,并不是單純的看學(xué)生成績的好壞,而是從德智體美等方方面面出發(fā),可以是在學(xué)習上進步明顯、也可以是樂于助人、才藝突出等等。
浙江省麗水市縉云縣新建小學(xué)校長劉勇武說:“我們所闡述的優(yōu)秀,更多的是從我們孩子日常生活。比方說他很樂于去做志愿者服務(wù)同學(xué)。主動彎腰撿垃圾,出了校門,幫助社會上可以幫助的孩子。第二個通過他的努力,他獲取了很大的進步。第三個我們從多元發(fā)展角度來講,他某一方面有專長的,他參加縣里比賽,或者公益活動為學(xué)校爭光的等等。”
劉校長告訴記者,以前學(xué)校一般在學(xué)期結(jié)束進行一次評優(yōu),再頒獎,這樣的評價缺少及時性和過程性,效果欠佳,難以達到鼓勵、示范、引領(lǐng)的作用。經(jīng)過長期觀察,他發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的實際情況是學(xué)生和校長接觸的時間不多,學(xué)生們則會將接觸校長當成一種榮譽。這種和校長吃飯方式,除了可以提振學(xué)生的自信心和榮譽感之外,還可以傾聽學(xué)生心聲近距離了解學(xué)生的需求。
“新建小學(xué)留守兒童比較多,我們也想通過這種輕松愉悅氛圍過程當中,去聊聊校園欺凌、社會方方面面的東西?!泵鎸W(wǎng)上爭論比較大,如人為去搞權(quán)力崇拜,人為地把學(xué)生分為三六九等的評價,校長認為實際上實行下來,老師和孩子都沒有這種想法,因為孩子是很單純的?!翱赡芫W(wǎng)上網(wǎng)友的評論,更多的是站在成人的角度去評價這件事情,所以我覺得有爭議是正常的,但我們的出發(fā)點初衷是好的?!?/p>
(來源:縉云電視臺 記者:李鑫鑫 實習編輯:王雅潔)
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