近日，深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的三名物理老師在抖音發(fā)布了一小段物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻，在短短一天時(shí)間內(nèi)居然有數(shù)百萬的點(diǎn)擊量，近兩萬人點(diǎn)贊。

視頻中的主角，是深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的黃正玉、鄭景華、馮雅琪三名物理老師。在這個(gè)名為《3+1=3？》的物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)短視頻中可以看到，右邊放手后,其中一個(gè)鉤碼加速上升，處于超重狀態(tài)，即拉力T大于一個(gè)鉤碼重力mg，其中另三個(gè)鉤碼加速下落，處于失重狀態(tài)，即拉力T小于3mg。通過牛頓定律可以算出拉力T等于1.5mg，故合起來拉力為3mg，剛好和左邊三個(gè)鉤碼重力相等，達(dá)到平衡。

實(shí)際上，這個(gè)視頻是該校物理課組承擔(dān)的規(guī)劃課題《物理習(xí)題實(shí)驗(yàn)化的實(shí)踐研究》的內(nèi)容，這是一個(gè)用來講解超重與失重的教學(xué)視頻。課題目標(biāo)是將習(xí)題教學(xué)和實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新聯(lián)姻，讓兩者相得益彰。這種短視頻受到學(xué)生普遍喜歡，既能加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深刻理解，更能提高學(xué)生的實(shí)踐素養(yǎng)。

高一學(xué)生史豪

對(duì)于這段視頻的走紅，該校高一女生學(xué)生卓盈表示非常出乎意料，其實(shí)這些實(shí)驗(yàn)在課堂上非常常見，能勾起她對(duì)于物理的興趣。另一名高一男生史豪則表示，老師這次發(fā)抖音讓很多人關(guān)注到物理實(shí)驗(yàn)的有趣，有些學(xué)生也在刷抖音，也能從中學(xué)到一些知識(shí)。

物理老師黃正玉

短短一段視頻有著如此大的傳播力度，黃正玉老師表示之前完全沒有想到。黃老師認(rèn)為，教學(xué)中不要過多的習(xí)題化訓(xùn)練，而要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一些情景，讓同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)規(guī)律以及實(shí)際情景下的聯(lián)系，最終達(dá)到對(duì)物理規(guī)律更好的理解。這一次視頻在抖音上走紅，令老師們意識(shí)到，新技術(shù)、新媒體在推進(jìn)教學(xué)改革方面大有可為。

（來源：深圳都市頻道《第一現(xiàn)場(chǎng)》 編輯：劉清揚(yáng)）