為進(jìn)一步加強(qiáng)科普工作，建設(shè)科技傳播高地，提高公眾科學(xué)素質(zhì)、構(gòu)建城市科學(xué)文化，促進(jìn)科普事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，上海市推出科技傳播領(lǐng)航計(jì)劃，計(jì)劃包括

1、科技傳播專業(yè)學(xué)科建設(shè)：

在上海交通大學(xué)開設(shè)科技傳播二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)：每年招收和培養(yǎng)科技傳播專業(yè)人才，加強(qiáng)科技傳播方向?qū)I(yè)碩士研究生培養(yǎng)，旨在為媒體、專業(yè)院所、相關(guān)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)后備人才，同時(shí)提高社會(huì)大眾對(duì)科技的理解度和接受度。

2、《科研人員科學(xué)傳播實(shí)踐指南》：

去年首屆科技傳播大會(huì)成立了全國首家聯(lián)合科普?qǐng)鲳^、高校院所的“上?？萍紓鞑ブ菐臁?，經(jīng)過一年的探索研究，智庫以上海科技館科學(xué)傳播中心為核心，撰寫出版《科研人員科學(xué)傳播實(shí)踐指南》。作為國內(nèi)首個(gè)專門針對(duì)科研人員參與科普工作的實(shí)用指南,能夠指導(dǎo)更多復(fù)合型科研人才加入到“大科普”的陣線中，進(jìn)一步加快科研科普協(xié)同發(fā)展、雙向賦能。

3、青少年科創(chuàng)教育一體化培養(yǎng)計(jì)劃：

以青少年科學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐工作站為工作基礎(chǔ)，整合高校、科研院所資源，以特色培養(yǎng)課程體系為內(nèi)容主軸，探索將實(shí)踐點(diǎn)從高中延伸至初中，逐步形成由初中、高中、大學(xué)到研究生的“校內(nèi)外聯(lián)合，跨界別聯(lián)動(dòng)”科創(chuàng)教育培養(yǎng)模式。

4、科技傳播創(chuàng)新基地：

以上海市科普基地為工作基礎(chǔ)，計(jì)劃創(chuàng)建科技傳播創(chuàng)新基地，孵化和吸納更多的科技傳播機(jī)構(gòu)與人才，對(duì)產(chǎn)出優(yōu)秀科技傳播研究成果和科普作品的創(chuàng)制人才以及促進(jìn)成果產(chǎn)出的管理人員予以支持，進(jìn)一步壯大和穩(wěn)定拔尖和領(lǐng)軍科技傳播人才隊(duì)伍，繁榮上?？萍紓鞑ド鷳B(tài)。

5、上?？破战灰讓０褰ㄔO(shè)：

啟動(dòng)“滬科普”上海科普交易專板建設(shè)工作。即在上海技術(shù)交易所設(shè)立科普特色交易板塊，以“科普+市場(chǎng)”理念賦能新時(shí)代科普高質(zhì)量發(fā)展，打造科普專板“三新”體系，

一引領(lǐng)科普交易新標(biāo)準(zhǔn)，建立科學(xué)、高效、規(guī)范的科普交易產(chǎn)品、交易流程和規(guī)則制度；

二 建立科普管理新制度，開辟科普交易合同審定專有通道，實(shí)現(xiàn)科普交易和技術(shù)市場(chǎng)從“虛聯(lián)”向“實(shí)聯(lián)”的轉(zhuǎn)變；

三 開辟科技傳播新陣地，搭建數(shù)字化的科技傳播信息平臺(tái)，形成上?？萍紓鞑テ放戚椛湫?yīng)。

（看看新聞Knews記者：胡曉白）