他三十多年如一日，始終致力于眼科疑難雜癥的臨床治療和研究，為患者帶去光明；

他帶領團隊開拓創(chuàng)新，在眼眶病和眼腫瘤的臨床治療與基礎研究方面，取得了一系列的突出成果；

他始終把人才培養(yǎng)放在首位，以學科發(fā)展為己任，立志培養(yǎng)有責任、有溫度的醫(yī)學創(chuàng)新人才；

他就是著名眼科專家、中國工程院院士、上海交通大學副校長、上海交通大學醫(yī)學院院長范先群。

7月9日19:00，著名眼科專家、中國工程院院士、上海交通大學副校長、上海交通大學醫(yī)學院院長范先群，做客紀實人文頻道《上海市青少年科創(chuàng)教育經(jīng)典導讀》（第二季），分享他身為醫(yī)生、科研工作者和教師三種不同身份的人生感悟。

當選國際眼科科學院院士 助力眼科學和視覺健康事業(yè)發(fā)展

今年6月，范先群院士在捷克布拉格舉行的國際眼科科學院院士大會上，被授予國際眼科科學院院士的獎牌和證書，成為我國第六位獲得該榮譽的眼科專家。此次訪談也正是從他當選國際眼科科學院院士的感受展開。

國際眼科科學院于1975年在比利時成立，是一個致力于提供全球最佳的眼科教育、醫(yī)療服務和基礎研究，以保護全人類視力為宗旨的國際著名學術組織，院士提名的基本條件是從事眼科專業(yè)20年以上，發(fā)表各類文章或專著100篇以上。截至目前，全球共有來自33個國家的87位眼科專家當選為國際眼科科學院院士。在范先群院士看來，此次當選既是對他個人學術成就的肯定，同時也是對中國眼科尤其是眼眶病和眼腫瘤專業(yè)發(fā)展的高度認可?！?000年以來，我國眼科學快速發(fā)展，在角膜病、青光眼、白內(nèi)障、視網(wǎng)膜、小兒斜弱視、眼眶病和眼腫瘤等各個亞專業(yè)上都有自己的領軍人物，我覺得這是國際眼科學界對我們的認可，也是中國眼科學家對國際眼科學的貢獻。”

走不尋常的路 解決更多醫(yī)學難題

擁有院士、院長、科研工作者多重身份的范先群，始終秉持“病人至上”的初心，希望盡己所能解決更多醫(yī)學難題。在很多人眼里，范先群院士在學術創(chuàng)新開拓方面，始終敢為人先，不走尋常路。如何發(fā)展學科？如何帶領大家一起成長？如何增強我們解決疑難雜癥的能力？是他時刻都在考慮的問題。

范院士研究的主要領域之一是眼眶病。眼眶病是一類臨床表現(xiàn)復雜、嚴重影響視功能的眼部疑難疾病，且眼眶結構復雜，包含了眼球的血管、視神經(jīng)等重要組織，與顱腦相通，治療起來非常困難。為了能更好地提高眼眶手術安全性和有效性，范院士帶領團隊開展了長期的科研攻關工作，從計算機輔助設計制作，到由他和團隊自主研發(fā)的眼眶外科內(nèi)鏡導航手術系統(tǒng)，再到正在研發(fā)的手術機器人，都讓更多的患者獲益。

“誰都想走別人走過的路，因為好走，但我想只有走不尋常的路，做別人不愿意做、或者沒有做的事情，才能做得更好，才能實現(xiàn)超越。我經(jīng)常跟學生們說，要勇于創(chuàng)新，要敢于探索，要解決別人解決不了的問題?！狈对菏咳缡钦f。

眼腫瘤是范院士主攻的另一大領域。眼睛雖小，但在眼內(nèi)、眼眶、結膜、眼瞼和淚器等各個部位都有罹患腫瘤的可能，嚴重的惡性腫瘤甚至會威脅到患者生命。比如視網(wǎng)膜母細胞瘤，有95%的概率發(fā)生在3歲以內(nèi)的孩子身上，大部分患兒往往在患病晚期才被發(fā)現(xiàn)，因此，提高眼惡性腫瘤患者的生存率和保眼率，一直是世界性難題。多年來，范先群院士堅持帶領團隊，一方面研究眼腫瘤的發(fā)病機制，尋求能夠早發(fā)現(xiàn)、早治療的靶點；另一方面則開創(chuàng)和推廣眼腫瘤治療的新技術——眼動脈介入化療。他說，“我們九院眼科有一個特別的團隊——眼動脈介入化療團隊，我們眼科醫(yī)生自己做介入化療，可能是全國，也可能是世界上絕無僅有的，我們希望通過治療把小朋友的眼睛保住，保眼睛、保視力。”

一切以病人為中心 醫(yī)者最重要的是責任和使命

在訪談的過程中，范先群院士始終強調“責任”二字的重要性。在他看來，一代人有一代人的責任，一代人有一代人的使命，現(xiàn)在的年輕人要堅定自己的理想信念，在科研的道路上艱苦探索，除了具備很強的責任感和使命感之外，還需要為自己樹立一個明確的目標，培養(yǎng)團隊精神和奉獻精神，具備了這些條件，探索之路就會“條條大路通羅馬”。

對于一名醫(yī)生來說，“責任”二字尤其重要。范院士以自身從醫(yī)經(jīng)歷出發(fā)，分享了身為一名醫(yī)者的深切體會：“病人來找你看病的時候，把他的生命托付給你，沒有比這個更重大的事情，所以醫(yī)生容不得半點閃失?！毕胍蔀橐幻冕t(yī)生、好專家，就必須一切以病人為中心，不斷地鉆研。他著重指出，“你的責任感和使命感決定了你能夠走多遠，你的路能夠走多長?！?br/>
醫(yī)生要做好科普工作 提高大眾醫(yī)學素養(yǎng)

范先群院士在節(jié)目中為讀者們推薦了《有醫(yī)說醫(yī)：生命健康七堂課》一書。這套書采用科普漫畫的形式，以家庭中不同年齡層的6個漫畫人物形象為故事主線，利用求醫(yī)、照護等場景，對各個生命階段的代表性健康問題進行了解讀。范先群院士為這套書題寫了四句話，“漫畫科普，圖文并茂，淺出易懂，寓教于樂?！?br/>
在范院士看來，作為一名醫(yī)生，除了要做好醫(yī)教研的工作，還應當在社會科普方面有所作為，提高大眾的醫(yī)學素養(yǎng)，“讓大家更好地了解自己的身體，才能推動我國衛(wèi)生健康事業(yè)從以治病為中心到以健康為中心的轉換。”范院士透露，他帶領團隊正在編寫另一套漫畫系列叢書《眼健康》，全套十冊書籍中，有一冊將特別聚焦近視眼這一熱點話題，希望能以深入淺出的方式，普及眼科醫(yī)學知識，提高廣大青少年對眼科的興趣。

養(yǎng)成良好學習習慣 鼓勵更多年輕人選擇醫(yī)學專業(yè)

在訪談最后的互動環(huán)節(jié)，范先群院士回答了家長和孩子們提出的一系列問題，包括如何培養(yǎng)孩子正確的用眼習慣、如何堅定醫(yī)生從業(yè)信心，以及范院士如何合理安排時間，業(yè)余有什么愛好等。針對醫(yī)生職業(yè)辛苦的話題，范院士笑著說：“想要做好任何一個職業(yè)都是辛苦的，這個世界上沒有輕輕松松能夠達到的事情。”在他看來，醫(yī)科學生要學習的東西確實很多，醫(yī)科知識必須背下來、必須掌握牢、必須養(yǎng)成習慣，才能在治病救人過程中信手拈來，不至于“臨時抱佛腳”。艱苦的過程其實是一種潛移默化、逐漸養(yǎng)成的學習習慣，把病人醫(yī)治好之后，會產(chǎn)生很強的成就感，所謂“醫(yī)者仁心”，在這種巨大的成就感面前，再辛苦也會覺得很值得。范先群院士鼓勵更多年輕人選擇醫(yī)學專業(yè)，擔負起一代人的責任與使命，為人類的健康事業(yè)做出貢獻。

作為一位醫(yī)生，要以病人為中心，時刻為病人著想，做有把握的事情；作為一位科研工作者，要敢于創(chuàng)新，勇于探索，做別人沒有做過的事情；作為一名老師，要誨人不倦，甘當人梯，讓你的學生超越你，超越自己?！断热?br/>

《上海市青少年科創(chuàng)教育經(jīng)典導讀》（第二季）于今年5月14日推出，以每周一集的頻率，線上線下相結合的方式點亮青少年心中的科創(chuàng)之光。該活動由上海市教委、上海廣播電視臺指導，上海市科創(chuàng)教育指導委員會主辦，上海市科技藝術教育中心、上海黃豆網(wǎng)絡科技有限公司（帆書APP）、上海院士風采館等單位承辦，上海廣播電視臺紀錄片中心承制。


《上海市青少年科創(chuàng)教育經(jīng)典導讀》（第二季）第八期著名眼科專家、中國工程院院士、上海交通大學副校長、上海交通大學醫(yī)學院院長范先群訪談。7月9日19:00上?？苿?chuàng)委視頻號、紀實人文頻道、帆書APP“眼界”專區(qū)同步播出。