融入皮影戲元素的京劇來解讀契訶夫的作品;利用
具有版畫風(fēng)格的肢體動作,幽默展現(xiàn)一場“希望”到達(dá)死亡卻無所適從的尷尬旅程;提取門鎖“插銷”的物件原理,運用激烈快速的肢體語言,試圖解讀人與人之間關(guān)系的動態(tài)變化……這一切聽起來是不是有一種腦洞大開的感覺。
如果你還在琢磨沉浸式戲劇《不眠之夜》在一幢樓的90個房間里究竟怎么演,那就快要跟不上節(jié)奏了。因為,上海國際藝術(shù)節(jié)“扶青計劃”暨青年藝術(shù)創(chuàng)想周的10部委約作品幾乎每一部高能燒腦,讓你琢磨老半天。。
雙重海報
首例App+真人式作品
一個表演系即將畢業(yè)面臨巨大壓力的漂亮妹妹,一個天天加班得不到父母疼愛的姐姐,一場網(wǎng)絡(luò)直播,一宗綁架失蹤案,姐妹兩人追求的真相到底是什么?
作為國內(nèi)首部觀眾直接作為RPG主角參與演出的浸沒式戲劇,《雙重》大膽地采用了手機(jī)App+真人引導(dǎo)觸發(fā)劇情的形式,通過新聞彈窗、微信小視頻、電話通訊等形式幫助觀眾進(jìn)入劇情,推動劇情發(fā)展。
在今年10月呈現(xiàn)的“五周年特別委約劇目”中,《雙重》將是“扶青計劃”力推的重頭作品之一。這部由中國上海國際藝術(shù)節(jié)中心、上海戲劇學(xué)院、新西蘭Story Box三方合作的戲劇作品,是國內(nèi) 首例利用移動App+浸沒式演出方式完成的戲劇作品,該劇創(chuàng)意來自于Story Box的原創(chuàng)劇目《失憶的女人》(The Woman Who Forget)。
導(dǎo)演佟童
《雙重》演出時,每場觀眾人數(shù)嚴(yán)控在10人內(nèi),以增強觀眾與表演者的近距離體驗感?!斑@十位觀眾來扮演女主角,將配有一名導(dǎo)覽。雖然,我們這是一部懸疑劇,但這十位觀眾并不負(fù)責(zé)充當(dāng)偵探,來破案?!睂?dǎo)演佟童說:“這個女主角同樣可以是由男性觀眾扮演。之前,新西蘭上演《失憶的女人》的時候,當(dāng)?shù)卮罅磕行杂^眾參與了那個戲,他們覺得體驗一次女人的感受很特別?!?nbsp;
而APP在《雙重》中起到的作用則是絕對性的,整個劇情依賴于它而得以推進(jìn)發(fā)展。演員在整場演出中只有動作沒有聲音,觀眾必須依靠APP才能聽到劇中所有的聲音——臺詞、音效等?!奥曇艉捅硌菔欠蛛x的,演員只是看著你,不和你對話,都是通過手機(jī)給你的,所有聲音通過耳機(jī)傳入大腦,這是個全新的體驗?!辟⊥f:“手機(jī)已經(jīng)成為我們生活重要的一部分,這個戲讓手機(jī)有了新的功能。”
【視頻】當(dāng)?shù)卤胛饔錾隙披惸?
當(dāng)?shù)卤胛饔錾隙披惸?
德彪西的歌劇剛剛在上海大劇院上演,這一次在“青創(chuàng)周”中又將與杜麗娘相遇。青年鋼琴家顧劼亭創(chuàng)作的戲劇x音樂事件《當(dāng)?shù)卤胛饔錾隙披惸铩罚砸环N全新的舞臺形式通過德彪西(鋼琴)與杜麗娘(昆曲)兩個“人物”的“相遇”及“平行”關(guān)系,表達(dá)了對東西方文化相知、相通和相融的藝術(shù)認(rèn)知。
官宦之女杜麗娘一日在花園中睡著,與一名年輕書生在夢中相愛,醒后終日尋夢不得,抑郁而終。而她的情感和靈魂都得到升華。德彪西望著遠(yuǎn)方的少女,思緒萬千。他用音樂超時空訴說他的情感,陪伴著她生、她死。而這一切的一切一切,原來只是一個夢……
舞臺被事件三大元素——鋼琴、昆曲、影像劃分成各個區(qū)域,象征著穿梭時空的對話?!拔摇奔词恰癐”,代表著現(xiàn)場每一個人。夢里的幻境則寓意著我們對美的追求和向往。影像用當(dāng)代的詞匯帶觀眾穿過這個斗轉(zhuǎn)星移的世界,而悠悠的琴聲和曲聲又將大家拉回到深深的美的意境中。這種交織式的表演方式,把整部音樂事件的節(jié)奏和精神牢牢把控。
“第一、第二幕有大量對白的重疊,而到了第三幕是則是琴聲與曲聲重疊達(dá)到高潮?!? 顧劼亭說:“整個作品在和聲體系上盡量做到舒服,但不會做強硬轉(zhuǎn)換。主要還是讓觀眾以自我調(diào)節(jié)、轉(zhuǎn)換的方式感受鋼琴與昆曲的重疊?!贝饲?,《當(dāng)?shù)卤胛饔錾隙披惸铩芬呀?jīng)有過8分鐘和15分鐘的片段,而這一次在“青創(chuàng)周”上完整演繹劇場版。
當(dāng)?shù)卤胛饔錾隙披惸?/p>
顧劼亭作為新銳旅法鋼琴家,是巴黎國立高等音樂學(xué)院首位華人鋼琴碩士,巴黎國立高等音樂學(xué)院鋼琴和室內(nèi)樂最高演奏家文憑獲得者,肖邦第四代傳人。她出身于書香門第,曾叔公是民國著名外交家顧維鈞,爺爺顧樹森先生是中國近現(xiàn)代教育史上著名的教育家,中國近代職業(yè)教育的先驅(qū)者之一。 父親顧克仁是研究昆曲的學(xué)者,并主持創(chuàng)辦了中國昆曲博物館。從小耳濡目染接受藝術(shù)熏陶,為她成為新一代音樂家奠定堅實的基礎(chǔ)。
(編輯:陰懷德)
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