藍(lán)馬的剪影，靜靜等候故事的開(kāi)演，巨大的紗幕，化為一片無(wú)邊的沙漠?！皣u，小朋友們，不要出聲，藍(lán)馬來(lái)了……”熱愛(ài)戲劇的父母?jìng)儙е暧椎暮⒆訚u漸靜了下來(lái)。主角琦琦和藍(lán)馬的尋找綠洲之旅，就從這里開(kāi)始。

8月3日，賴(lài)聲川從事戲劇創(chuàng)作30年來(lái)的首部?jī)和瘎∽髌贰端{(lán)馬》在上劇場(chǎng)進(jìn)行了全球首演。這部由賴(lài)聲川為了哄兩個(gè)女兒睡覺(jué)即興創(chuàng)作的床頭故事而改編的舞臺(tái)劇作品，充滿(mǎn)了賴(lài)聲川一家的美好回憶。

幽默而顯得粗線(xiàn)條的沙漠老人以近乎音樂(lè)劇式的歌曲獨(dú)白開(kāi)場(chǎng)，勾起人們關(guān)于沙漠、綠洲和藍(lán)馬的遐想。紗幕褪去，望子成龍的媽媽、學(xué)習(xí)鋼琴并屢屢獲獎(jiǎng)的小女孩、總有說(shuō)不完的故事的老頑童外公、在沙漠加班遲遲不回家的爸爸、外婆的歌聲和吉他以及放到最后就會(huì)毀壞的舊磁帶。琦琦的內(nèi)心究竟愛(ài)不愛(ài)鋼琴？外婆的歌結(jié)尾是怎樣的？如何找到屬于自己的聲音？怎樣才能讓藍(lán)馬重新變藍(lán)，戰(zhàn)勝沙漠，尋找綠洲？這是琦琦的一場(chǎng)“奇異冒險(xiǎn)”，如夢(mèng)如幻，卻又簡(jiǎn)單真實(shí)。

與賴(lài)聲川往常的戲劇形式不同，為上劇場(chǎng)定制的《藍(lán)馬》除了有賴(lài)聲川親自作詞、作曲的三首主題曲之外，在此次演出中擔(dān)任舞美和特殊服裝設(shè)計(jì)的著名舞臺(tái)服裝設(shè)計(jì)師Sandra Woodall在演出中加入了人偶表演的元素，完美地展現(xiàn)了孩子眼中的純真世界。此外，世界級(jí)的舞美及燈光設(shè)計(jì)師Clifton Taylor也摒棄了現(xiàn)今舞臺(tái)劇技術(shù)中最流行的影像技術(shù)，打造了一個(gè)100%純手作的燈藝舞臺(tái)，為孩子和父母提供一個(gè)極富想象力的親子劇場(chǎng)時(shí)刻。

在演后談環(huán)節(jié)，賴(lài)聲川夫婦及欒嵐導(dǎo)演走上舞臺(tái)與現(xiàn)場(chǎng)的大小朋友們親切互動(dòng)。藍(lán)馬的故事是賴(lài)聲川為兩個(gè)女兒編的床頭故事，這個(gè)故事從來(lái)沒(méi)有講完，直到去年女兒結(jié)婚生子，一家人才萌生講完它的想法，并將其做成了繪本，繼續(xù)講給下一代聽(tīng)。賴(lài)聲川表示《藍(lán)馬》沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的詮釋?zhuān)瑫r(shí)他也說(shuō)：“它不單單是小朋友的故事，也是家長(zhǎng)的故事。”

在劇中，外婆留下的歌曲被演唱了許多遍，但它同樣一直沒(méi)有唱完。琦琦有進(jìn)入音樂(lè)學(xué)校的才能，可她聽(tīng)不見(jiàn)自己內(nèi)心的聲音，她不知道真正喜歡的是什么，她找不到心中的綠洲，而媽媽卻一心讓她學(xué)習(xí)鋼琴，考進(jìn)音樂(lè)學(xué)校。從“我需要找到一個(gè)聲音”，“我想要找到我的聲音”，到最后琦琦自己創(chuàng)作了歌曲的結(jié)尾“我已經(jīng)找到我的聲音，我可以大聲歌唱”，甚至引發(fā)了一些成年觀眾對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程的感慨和對(duì)兒童教育的思考。而這首朗朗上口的歌曲以其校園民謠風(fēng)格的曲調(diào)和簡(jiǎn)單易懂的歌詞深深映入觀眾心中，尾聲再現(xiàn)時(shí)，不少小朋友已經(jīng)可以跟著臺(tái)上演員一起唱了。

看看新聞Knews記者方亭采訪(fǎng)賴(lài)聲川

賴(lài)聲川與眾主創(chuàng)在演出后接受了看看新聞Knews記者方亭的專(zhuān)訪(fǎng)，無(wú)論是導(dǎo)演還是演員都是第一次參與兒童劇的創(chuàng)作演出。演員們表示，操縱木偶比自己來(lái)演難度更大。雖然全劇只有70分鐘，相比于以往的話(huà)劇體量較小，可是為了讓小朋友們更好地吸引到劇中，他們更是全情投入。

賴(lài)聲川認(rèn)為兒童劇雖然需要借助一些“魔術(shù)”效果來(lái)吸引兒童的注意，可是最重要的還是講好一個(gè)故事。賴(lài)導(dǎo)從父親的角度分享了他給孩子講故事的感受，從三十歲到六十歲，他說(shuō)：“我們每一個(gè)年齡段，都會(huì)有不同的智慧可以分享給我們的小孩?！币粋€(gè)故事講了三十年，可是不同的時(shí)間會(huì)講出不同的感覺(jué)，最重要的是大人講故事不能分心。談及兩個(gè)女兒，賴(lài)導(dǎo)流露出濃濃的父愛(ài)。小女兒賴(lài)仙耘從小喜歡畫(huà)畫(huà)，她為《藍(lán)馬》創(chuàng)作了繪本。大女兒賴(lài)梵耘遠(yuǎn)嫁不丹，生兒育女，演出當(dāng)晚還發(fā)短信說(shuō)要留兩本繪本書(shū)給她的孩子，賴(lài)導(dǎo)說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)留啊，但是最重要的是，這出戲是永遠(yuǎn)給他們的?！?br/>

對(duì)于賴(lài)聲川來(lái)說(shuō)，比起灌輸觀點(diǎn)，父母更應(yīng)該扮演一個(gè)引路人的角色，他們不需要規(guī)劃孩子的成長(zhǎng)軌跡，只需要給到孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。希望每一個(gè)孩子都能像《藍(lán)馬》中的歌曲所唱的那樣，找到自己的聲音。

（編輯：顧昉冉）