本期提要：“進(jìn)名校”是眾多同學(xué)和家長的愿景，不過你是否想過，名校究竟帶來什么？進(jìn)名校就等于好未來嗎？

同時(shí)，要想進(jìn)名校得先拿到雅思這張“通行證”，不過你是否知道雅思考試最新變化趨勢是什么？

本期《海外路路通》將對話資深留學(xué)專家以及標(biāo)化考試名師，共同探討留學(xué)一定要沖名校嗎？

解讀2024雅思考試新趨勢

留學(xué)一定要沖名校嗎？

Part 1 名校能帶來什么？

束老師在節(jié)目中提到，首先名校能幫助學(xué)生在未來的求學(xué)和求職中獲得光環(huán)加持。能夠通過名校選拔的學(xué)生一定具備很強(qiáng)的綜合能力，進(jìn)入名校即是對學(xué)生綜合能力的認(rèn)可。

其次，名校為學(xué)生提供了一個(gè)開闊眼界、接觸多元價(jià)值觀的機(jī)會(huì)。學(xué)生親身走出去看一看，更能發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)多么五彩斑斕的世界。

最后，名校是個(gè)“巨人”，能讓學(xué)生站在“巨人”的肩上看世界。名校擁有豐富的教師資源和校友資源，能為學(xué)生提供一個(gè)更高更好的平臺。

Part 2 名校與成功有必然聯(lián)系嗎？

姚老師在節(jié)目中分享了一位雖然沒有考入名校，但是在自己熱愛的領(lǐng)域閃閃發(fā)光的張同學(xué)的案例。張同學(xué)雖然不是學(xué)霸型學(xué)生，但他性格活潑開朗，深受同學(xué)喜愛，此外他還十分擅長打籃球。大學(xué)時(shí)期，他并沒有考入所謂的名校，而是考入了普渡大學(xué)的運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)，這恰好讓專業(yè)和愛好相輔相成。相比于走一條傳統(tǒng)意義上的“成功之路”，他則是走向了一條“適合自己的路”，對他而言這就是一條“成功之路”。

除此以外，姚老師也有提到，考入名校的學(xué)生畢竟只有鳳毛麟角，所以同學(xué)們不必陷入與他人比較的漩渦中。在認(rèn)識到“山外有山，人外有人”的同時(shí)，不放棄努力，踏實(shí)地在適合自己的道路上不斷探索，最終才能找到自己，收獲成功。

當(dāng)然，就讀名校的過程中也存在風(fēng)險(xiǎn)。束老師在節(jié)目中分享了一個(gè)雖然順利考入名校，但因?qū)W業(yè)壓力而崩潰過的學(xué)生案例。這位同學(xué)在考入賓夕法尼亞大學(xué)后的一天凌晨突然打電話說自己一門作業(yè)拿了B+，感到十分崩潰。隨即束老師對他進(jìn)行了心理輔導(dǎo)，安慰他“只是做錯(cuò)了題，而不是做錯(cuò)了人”，鼓勵(lì)他與教授積極溝通。

其實(shí)，這樣的情況對于考入名校的同學(xué)而言不足為奇。能夠考入名校的同學(xué)在之前的學(xué)習(xí)生涯中一直名列前茅，而在考入名校后與全世界最優(yōu)秀的人一起學(xué)習(xí)，可能會(huì)產(chǎn)生落差感，這就需要學(xué)生具備承受壓力的能力，并且做出積極的調(diào)整。所以名校不是終點(diǎn)，在考入名校后仍有不斷的挑戰(zhàn)在等著同學(xué)們，只有直面這些挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝他們，最終才能走向“成功之路”。

Part 3 選名校還是選專業(yè)？

選名校還是選專業(yè)往往是同學(xué)和家長糾結(jié)的難題，正所謂“魚和熊掌不可兼得”。姚老師在節(jié)目中做出了解答：結(jié)合自身未來就業(yè)規(guī)劃和學(xué)校資源等因素綜合考慮，做出選擇。以帝國理工（英國）和卡內(nèi)基梅?。绹┑挠?jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)為例，如果學(xué)生希望未來從事軟件開發(fā)相關(guān)工作，顯然卡內(nèi)基梅隆在計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)是全世界最頂尖的院校之一，此外美國的IT領(lǐng)域也遠(yuǎn)超英國，硅谷大量IT公司更能提供豐富的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。而如果希望從事計(jì)算機(jī)的理論研究，牛劍、帝國理工等英國大學(xué)則能提供強(qiáng)大的學(xué)術(shù)資源。所以，擇校時(shí)也要關(guān)注到專業(yè)背后留學(xué)國家能提供的資源，而不只是在兩個(gè)學(xué)校間進(jìn)行選擇。

不過，魚和熊掌真的不能兼得嗎？束老師隨即提出了一個(gè)兼得之法：抓住交換機(jī)會(huì)。上文提到的學(xué)生也可以在卡內(nèi)基梅隆就讀期間爭取去帝國理工等英國院校交流，體驗(yàn)一下其他國家的文化氛圍。多元的就讀經(jīng)驗(yàn)會(huì)有助于學(xué)生確認(rèn)適合自己的方向。

嘉賓感言：

每個(gè)孩子都有自己成長的時(shí)間和空間，給他一點(diǎn)時(shí)間，靜待花開。

——束老師

我們的目標(biāo)，還是能夠幫孩子去“摸一摸跳一跳”夠得著的地方，把他的潛力激發(fā)出來，這就是我們作為家長，作為教育者來講，最大的目標(biāo)。

——姚老師

2024雅思考試新趨勢

出國留學(xué)無論進(jìn)名校與否，雅思考試作為語言關(guān)是必不可少的通行證。那么2024雅思考試會(huì)有哪些新的趨勢呢？來看看語朵教育的專業(yè)老師們的分析。

Part 1 雅思機(jī)考和紙考如何選擇？

葉老師和石老師在節(jié)目中分析了雅思機(jī)考和紙考分別適合什么類型的學(xué)生。紙考適合有記筆記習(xí)慣或者字跡好看的同學(xué)，而機(jī)考適合急需雅思成績或者想要在短期內(nèi)多次實(shí)考練習(xí)的同學(xué)。此外，老師們也提到，雅思考試有紙考向機(jī)考轉(zhuǎn)型的趨勢，所以總的來說更加推薦同學(xué)參加機(jī)考，不僅出分快速，也有利于學(xué)生通過多次實(shí)考提升自己的臨場反應(yīng)能力。

本質(zhì)上，機(jī)考和紙考難度相當(dāng)，機(jī)考和紙考的選擇并不是投機(jī)取巧，而是為了盡可能發(fā)揮出學(xué)生的優(yōu)勢，幫助學(xué)生在其能力范圍內(nèi)盡可能取得高分，成績獲得最終還是依賴于學(xué)生的真才實(shí)學(xué)。

Part 2 什么是“雅思面授”？

“雅思面授”對于大多數(shù)人來說可能是個(gè)陌生的概念，它其實(shí)是指去往境外（通常是東南亞）參加雅思考試，考前背誦中介提供的所謂“答案”。聽起來很誘人？不過其背后可謂是后患無窮。

葉老師在節(jié)目中分析到雅思考試分為聽力、閱讀、寫作、口語四部分，即使通過“面授”能夠在閱讀和聽力上拿到高分，口語和寫作這兩項(xiàng)需要臨場反應(yīng)的考試項(xiàng)目也無法迅速提升。學(xué)生如果在閱讀和聽力獲得高分，與口語和寫作的低分形成明顯的差距，就難免引起考官的懷疑，最終反而獲得一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)。

石老師則是追根溯源了留學(xué)和雅思考試的最初目的。大多數(shù)人留學(xué)是希望能在國外深造學(xué)業(yè)以及說一口流利的英語；而雅思的目的則是希望學(xué)生在出國前就達(dá)到用英語流利交流的水平，幫助學(xué)生后續(xù)順利地完成在國外的學(xué)業(yè)。通過“面授”這種所謂“捷徑”本質(zhì)上是對學(xué)習(xí)的逃避，而這種“逃避”必然會(huì)阻礙后續(xù)在國外的學(xué)習(xí)，等到真正開始留學(xué)，教授課堂上使用全英教學(xué)才發(fā)現(xiàn)自己聽不懂也無法表達(dá)自己，再準(zhǔn)備開始學(xué)習(xí)語言就已經(jīng)晚矣。

總之，天道忌巧，面對網(wǎng)上不少“面授”廣告的誘惑，你需要問問自己內(nèi)心“我為什么出國”，不論別人做何選擇，你只需要相信憑借自身努力獲得成績準(zhǔn)是沒錯(cuò)的！

Part 3 雅思如何短期有效提分

石老師在節(jié)目中強(qiáng)調(diào)要想短期內(nèi)有效提分，關(guān)鍵在于理解考試評分標(biāo)準(zhǔn)。以雅思口語為例，它是有落實(shí)到細(xì)節(jié)的評分標(biāo)準(zhǔn)的，分為發(fā)音、詞匯多樣性、流暢性和連貫性以及語法多樣性和準(zhǔn)確性。在口語考試時(shí)，石老師建議盡量不要直接背誦模版，相比于一個(gè)死板的模板化的答案，不如一個(gè)簡潔自然的回答。

當(dāng)然，石老師也提到，雅思考試口語考試中如果恰巧抽中了不熟悉的領(lǐng)域的話題不要臨時(shí)編造謊話來迎合考官，因?yàn)樵诰幑适碌耐瑫r(shí)發(fā)音、流暢度和連貫性等都會(huì)降檔。只要如實(shí)自然地表達(dá)依然可以拿高分，畢竟雅思考察的更多的是前面提到的四個(gè)維度。

本期總結(jié)：人生的選擇應(yīng)當(dāng)是多元的，名校固然好，但找尋一條適合自己的路更為重要，祝愿大家都能在探索中找到自己！

雅思考試只是留學(xué)的“通行證”之一，切莫為了偷懶而走“捷徑”，祝愿大家都能通過自己的努力，順利在雅思考試中取得高分。