對(duì)于格致初級(jí)中學(xué)女生寧寧（化名）來(lái)說(shuō)，這個(gè)春天的開局不太美好。上周四，她在學(xué)校上課時(shí)，忽然被告知自己被判定為疫情“密接者”，需要接受集中隔離。這個(gè)平日里內(nèi)向的小女孩當(dāng)場(chǎng)就緊張得哭了。她既擔(dān)心自己“中招”，更覺得自己連累了同學(xué)，很自責(zé)。

如今，一周過(guò)去了。寧寧不僅將情緒平復(fù)下來(lái)，還覺察到一股濃濃暖意——全班同學(xué)不僅沒有“嫌棄”她，還精心制作了視頻，給她送上鼓勵(lì)。格致初中校長(zhǎng)王玨也為她和其他同學(xué)寫了一封長(zhǎng)信。

圖說(shuō)：同學(xué)們錄制《向陽(yáng)而生》視頻為寧寧送上祝福 來(lái)源/采訪對(duì)象供圖（下同）

全班視頻：有事情，我們一起扛

寧寧的班主任熊為源告訴記者，根據(jù)疫情防控需求，全班同學(xué)都需要接受14天隔離。消息傳來(lái)，寧寧情緒很低落，寧寧媽媽寫了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的致歉感言，想請(qǐng)老師發(fā)進(jìn)班級(jí)群。

但此舉被熊老師阻止了。“我們想告訴孩子，她并沒有犯錯(cuò)，不用有心理壓力?！毙芾蠋熣f(shuō)。幸運(yùn)的是，一周過(guò)去了，包括寧寧在內(nèi)的所有學(xué)生，每日核酸報(bào)告均為陰性。老師們加班加點(diǎn)為同學(xué)們準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)資料包，網(wǎng)課和線上班會(huì)課也有條不紊地開展起來(lái)。為了幫助寧寧卸下心理包袱，在班級(jí)家委會(huì)組織協(xié)調(diào)下，其余40名同學(xué)瞞著寧寧，將特殊的隔離時(shí)光錄制成視頻，給她打氣。

視頻中，班上的“鋼琴小王子”孫嘉辰從這幾天的經(jīng)歷中有感而發(fā)，創(chuàng)作了一段音樂《向陽(yáng)而生》，這也成了視頻的標(biāo)題。大提琴女孩張馨語(yǔ)則把同窗的祝福，凝聚在一曲《明天會(huì)更好》中。鏡頭中，有人在刷刷地記著筆記，有人在整理家務(wù)，有人拿起畫筆，有人舉起啞鈴。畫面記錄下學(xué)生們精神飽滿的青春模樣。

40張笑臉，一個(gè)不少，送出一份份對(duì)寧寧的祝福。

“加油，我們同在！”

“沒想到有這么一個(gè)突如其來(lái)的事件，讓我們有些措手不及。但這次經(jīng)歷，會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢?！?br/>
“我們是一個(gè)集體，有事情，大家一起扛著！”

“希望如約而至的，不僅僅是這個(gè)春天，還有平安歸來(lái)的你?！?br/>

圖說(shuō)：校長(zhǎng)寫信鼓勵(lì)學(xué)生們

校長(zhǎng)寫信：愿你們?cè)谖C(jī)中成長(zhǎng)

突如其來(lái)的疫情，打亂了學(xué)校正常教學(xué)節(jié)奏。王玨說(shuō)，目前，除了寧寧所在的班級(jí)，全校各年級(jí)有近50名同學(xué)需要居家學(xué)習(xí)，也有一部分老師居家或者集中隔離。盡管這給教學(xué)安排帶來(lái)不小難度，但為了確保教育教學(xué)秩序，每個(gè)年級(jí)抽派各科老師組成在線教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成臨時(shí)“網(wǎng)絡(luò)班級(jí)”。上午8時(shí)到下午4時(shí)15分為集體在線教學(xué)時(shí)間，體育、勞技等“副課”也一門不少。其余時(shí)間，老師為同學(xué)們?cè)诰€答疑。

“我們希望讓孩子們懂得，如何把每段經(jīng)歷變成財(cái)富，化危機(jī)為生機(jī)?！蓖醌k說(shuō)。因此，她決定用書信的形式，對(duì)寧寧所在的班級(jí)說(shuō)些話，并請(qǐng)三位副校長(zhǎng)鄭重簽名。

她告訴孩子們：“想念拔河最厲害的班級(jí)，想念你們最有正能量的中隊(duì)，想念你們勇爭(zhēng)第一的堅(jiān)定?！?br/>
她為孩子們感到驕傲，“驚嚇、忙亂就只是這短短的一天，一時(shí)。你們?cè)诩议L(zhǎng)的關(guān)愛下，在班主任的支持下，你們明白了自己面對(duì)的事，你們以自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)積極配合，認(rèn)認(rèn)真真做好防護(hù)。14天不長(zhǎng)又長(zhǎng)，從熊老師那里知道你們的情況，看見你們網(wǎng)上學(xué)習(xí)、互助合作、合理安排每一天的生活，為你們點(diǎn)贊，為你們自豪。網(wǎng)課上你們的每一張笑臉，讓在校的每一位老師和同學(xué)們看到了你們的陽(yáng)光、朝氣和堅(jiān)守，隔屏相望，共克時(shí)艱。”

她更想對(duì)孩子們說(shuō)，“望你們?cè)谶@次突發(fā)危機(jī)中成長(zhǎng)，更能懂得他人的關(guān)愛、社會(huì)的溫暖，更能明白自己的責(zé)任，自己的目標(biāo)。長(zhǎng)大的你們要感恩父母的愛和付出，感恩老師們的關(guān)心和支持，用你們的堅(jiān)持、努力、奮斗書寫無(wú)悔的青春……我們?cè)诟癯醯戎銈儦w來(lái)的那一刻！”