現(xiàn)在學(xué)校都已網(wǎng)上復(fù)課，老師們從傳統(tǒng)教學(xué)向網(wǎng)課“轉(zhuǎn)型”的過(guò)程中克服了多少困難、付出了怎樣的努力。坐在屋頂上課的是深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部的數(shù)學(xué)老師陳露，春節(jié)回老家的陳老師至今仍滯留在湖北黃岡農(nóng)村。而她之所以要爬上自家屋頂，不是因?yàn)轱L(fēng)景好，而是這里信號(hào)強(qiáng)。

陳老師說(shuō)，之前備課時(shí)需要傳輸格式較大的文件，她拿著手機(jī)漫山遍野到處找信號(hào)，終于發(fā)現(xiàn)屋頂信號(hào)最好。每次上課前，她先要爬一段樓梯，接著俯身穿過(guò)一個(gè)洞，爬上信號(hào)最好的位置，這才開(kāi)始準(zhǔn)備給學(xué)生們上課。

陳老師的“空中課堂”傳開(kāi)后，黃岡當(dāng)?shù)責(zé)嵝氖忻裢狂R上將情況向中國(guó)鐵塔有限公司反映。工作人員隨后到陳老師所在的村莊加裝了信號(hào)增強(qiáng)裝置。

陳老師手機(jī)的信號(hào)瞬間滿格，終于可以在屋里和學(xué)生順利交流了。原來(lái)只能語(yǔ)音上課，現(xiàn)在也變成了視頻上課。

（素材來(lái)源：廣東廣播電視臺(tái) 《今日一線》 編輯：劉喻斯）