山西大同小學(xué)生遭遇極端欺凌事件，昨天迎來官方通報(bào)。校長(zhǎng)免職，學(xué)校相關(guān)工作人員，都受到嚴(yán)肅懲處，而兩名9歲的施暴者及家長(zhǎng)被予以訓(xùn)誡，學(xué)校被整改。不到十歲的孩子做出如此惡劣的施暴，令人震驚，而在長(zhǎng)達(dá)一年半的凌辱期間，學(xué)校從上到下的冷漠和無視，讓人憤怒。某種意義上來說，學(xué)校不僅沒有盡到保護(hù)的責(zé)任，反而成了霸凌的幫兇。

遲來的正義，這次卻沒有大快人心的感覺。因?yàn)槲覀兒茈y想象受害者長(zhǎng)期的無助和痛苦。 要知道，早在2021年，教育部就已經(jīng)要求深入開展防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)?？稍谝恍┑胤剑瑓s落成了一紙空文。在霸凌事件發(fā)生后，個(gè)別學(xué)校和相關(guān)部門更是不想著怎么保護(hù)孩子，反而為了大事化小，壓消息，和稀泥。而如果追責(zé)只是一個(gè)終點(diǎn)，那么下一個(gè)受傷害的孩子遲早還會(huì)出現(xiàn)。校園內(nèi)，不能再有隱秘的角落了。