2019年秋季高考（上海卷）英語科目考試于6月8日下午及6月9日進(jìn)行。市教育考試院邀請相關(guān)學(xué)科專家對試卷進(jìn)行了評析。專家們認(rèn)為，今年的秋考英語試卷堅(jiān)持立德樹人的鮮明導(dǎo)向，提倡德智體美勞全面發(fā)展，試卷結(jié)構(gòu)合理，難度適中，全面考查學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力，對深化中學(xué)英語教學(xué)改革起到了積極引導(dǎo)作用。

落實(shí)立德樹人任務(wù)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

試卷以立德樹人為鮮明導(dǎo)向，積極倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)、崇尚勞動等價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化健康意識，關(guān)愛家庭，關(guān)注生態(tài)，加強(qiáng)社會責(zé)任感。

試卷聽力部分的長對話談及學(xué)生支教的志愿者經(jīng)歷，贊揚(yáng)堅(jiān)韌不拔的意志，弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立服務(wù)社會、關(guān)愛他人的人生觀。詞匯部分的語篇以戶外活動能防止近視的研究為素材，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注體育鍛煉，樹立健康為本的理念。閱讀理解語篇講述了一位家境貧寒的女孩通過辛勤勞動為家庭分憂解難的感人故事，引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動，勇于承擔(dān)家庭責(zé)任，保持積極向上的人生態(tài)度。

突出英語學(xué)科素養(yǎng)彰顯人文教育本質(zhì)

試卷命題緊扣英語學(xué)科考試說明要求，難度水平呈階梯分布，區(qū)分度合理，與以往考試保持一致。內(nèi)容圍繞“人與自然”“人與社會”“人與自我”三大主題，綜合考查英語語言運(yùn)用能力，突出學(xué)科核心素養(yǎng)，彰顯人文本質(zhì)。

試卷內(nèi)容取材廣泛，涉及生態(tài)、科技、健康、消費(fèi)等方面；體裁多樣，包括記敘文、說明文、應(yīng)用文等；所選語料符合學(xué)生的認(rèn)知水平。語法部分聚焦人與自然和諧共生的話題，注重語言基礎(chǔ)知識和關(guān)鍵能力的考核。完形填空語篇以書寫正在慢慢消亡為主題，在全面考查學(xué)生語言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生全面客觀地認(rèn)識問題。閱讀理解語篇介紹了LED照明技術(shù)在全球的普及，引導(dǎo)學(xué)生思辨地看待科技進(jìn)步對人與自然產(chǎn)生的影響。概要寫作語篇評述了當(dāng)前的某些消費(fèi)行為，引導(dǎo)學(xué)生樹立理性消費(fèi)觀。

翻譯題著重考查中英文語言切換能力，所譯內(nèi)容緊扣時(shí)代脈搏，凸顯科學(xué)的教育評價(jià)導(dǎo)向，體現(xiàn)了考試的育人功能。寫作題涉及古城門票收費(fèi)的社會現(xiàn)象，為學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)、陳述理由提供了較為開放的空間，綜合考查了學(xué)生的語言能力和思辨能力。

注重語言實(shí)際運(yùn)用引導(dǎo)英語日常教學(xué)

試卷全面考查學(xué)生的語言知識和語言能力。語言知識考查部分要求學(xué)生打破思維定勢、活用語言，如語法題中考查了介詞在語境中的恰當(dāng)使用。語言能力考查部分關(guān)注學(xué)生的思維品質(zhì)和解決實(shí)際問題的能力，如應(yīng)用文閱讀提供了某大學(xué)的課程要求，引導(dǎo)學(xué)生拓展視野、學(xué)會選擇，銜接不同學(xué)段的學(xué)習(xí)。閱讀理解摘選的文學(xué)作品，不僅考查學(xué)生獲取事實(shí)信息的能力，也考查了學(xué)生對文學(xué)作品的賞析能力。

試卷對高中英語教學(xué)改革起到了積極的導(dǎo)向作用。教師不僅要教語言的形式，還要關(guān)注語言的意義，更要重視語言的恰當(dāng)運(yùn)用，盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，幫助學(xué)生掌握并正確使用語言。教師也要提供豐富的學(xué)習(xí)資源，如語言精美、體裁多樣的讀物，使學(xué)生接觸不同語料，感受語言的魅力，提高運(yùn)用英語解決實(shí)際問題的能力。

（看看新聞Knews記者：朱玫）