你有想過我們?cè)趫?bào)紙、電視上經(jīng)常見到的這些語錄：“年輕人不要老熬夜”、“綠水青山就是金山銀山”、“老虎蒼蠅一起打”等，會(huì)突破文字的形式，成為我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)聊天中使用的表情包嗎？

2017年1月3日，由“TVS新媒體工作坊”出品，中國傳媒大學(xué)新聞傳播學(xué)部電視學(xué)院學(xué)生團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的微信表情包“學(xué)習(xí)錦句”正式上線。

“學(xué)習(xí)錦句”表情包中16個(gè)表情句均出自習(xí)近平總書記的重要講話，并以其講話中的關(guān)鍵字作為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，將一句句本來就很接地氣的話語變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的表情。

　“TVS新媒體工作坊”也曾制作出“長征路上小紅軍”表情包。

而這一次，則是該團(tuán)隊(duì)在主題宣傳、內(nèi)容設(shè)計(jì)以及表達(dá)形式上的新嘗試和新突破。

“學(xué)習(xí)錦句”微信表情包一上線，引發(fā)各類媒體熱評(píng)，網(wǎng)友們也是褒獎(jiǎng)如潮。

現(xiàn)就讀于中國傳媒大學(xué)新聞傳播學(xué)部電視學(xué)院2015級(jí)國際新聞碩士班的谷琛是學(xué)生設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的主要負(fù)責(zé)人?！皩W(xué)習(xí)錦句”設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)從10月份就開始進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，10月25日定好初版。

如何平衡“使用”和“理論精神”之間的關(guān)系，如何將本來就很接地氣的講話轉(zhuǎn)變?yōu)榭沙尸F(xiàn)的形態(tài)，如何使其有更多的使用和轉(zhuǎn)發(fā)動(dòng)力，都成為創(chuàng)作過程中的主要難題。

為了解決這個(gè)問題，“學(xué)習(xí)錦句”創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)首先想到了小學(xué)英語課為了學(xué)單詞而畫卡片的經(jīng)歷。

團(tuán)隊(duì)進(jìn)而聯(lián)想到我們每個(gè)人中學(xué)階段課堂筆記的經(jīng)歷，通過多次討論，最終確定了“意象化文字”的設(shè)計(jì)思路。

形式上的設(shè)計(jì)思路確定好，如何在內(nèi)容方面挑選出16個(gè)適合呈現(xiàn)的句子呢？

“學(xué)習(xí)錦句”創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的篩選標(biāo)準(zhǔn)一是要接地氣、實(shí)用性強(qiáng)，二則為是否能夠表現(xiàn)理論精神。團(tuán)隊(duì)至少創(chuàng)作了20多個(gè)表情，經(jīng)過不斷取舍，最終剩下16個(gè)。

這些表情中，既有習(xí)近平總書記重要理論體現(xiàn)，如“綠水青山就是金山銀山”、“打鐵還需自身硬”，也有人際溝通中常用的金句，如“充充電”、“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”等。

團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)中未能入選的表情

在精心挑選的16個(gè)表情中，我們能夠看到眾多不斷修改完善的創(chuàng)意：

　　“年輕人不要老熬夜”來自于習(xí)近平總書記同200余名中央黨校第一期縣委書記研修班學(xué)員的交流，這句話在網(wǎng)絡(luò)上也受到了青年人的喜愛和使用。

　　“學(xué)習(xí)錦句”設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)意上將“熬”字、月亮、代表睡覺的“z”符號(hào)以及常見的禁止符號(hào)結(jié)合起來，很好地體現(xiàn)出了勸導(dǎo)年輕人“不要老熬夜”的意思。

設(shè)計(jì)初稿

“老虎蒼蠅一起打”，選取了這句話中的關(guān)鍵字“打”，通過對(duì)其變型，在顏色、字體以及動(dòng)畫的速度上不斷修改，將力度感表現(xiàn)出來。

“馬上就辦”，“辦”字?jǐn)M人化地騎在一匹飛奔的駿馬上，形象生動(dòng)有趣。

谷琛說到，“‘辦’字右側(cè)的手臂，一抬一抬的節(jié)奏，我們嘗試了很多種，最后確定了一個(gè)合適的速率。馬蹄的動(dòng)作也采取逐幀手繪動(dòng)畫，‘辦’字的上下移動(dòng)利用特效軟件制作出來?！?/p>

“有事多商量”，由燈泡、眼鏡、嘴巴等元素組成“商”字，同時(shí)利用特效軟件制作出帶有空間變換的平面動(dòng)畫。

“擼起袖子加油干”來自于新鮮出爐的2017年習(xí)近平總書記元旦致辭中，通過“擼起袖子”的動(dòng)作設(shè)計(jì)以及“加油”二字的呈現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了視覺上的沖擊力。

“學(xué)習(xí)錦句”表情包的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)認(rèn)為：

“時(shí)下，表情符號(hào)已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)社交中不可或缺的溝通手段，不僅生動(dòng)簡潔，更能傳遞情感。而這種意象化的設(shè)計(jì)方式，可以讓表情包更有創(chuàng)造性，更加多樣化?！?/p>

表情包上線三天時(shí)間，累計(jì)下載量高達(dá)49332次，累計(jì)發(fā)送量已突破8萬。

　　

長期以來，網(wǎng)絡(luò)表情落入俗套，傳統(tǒng)主流價(jià)值文化遭受網(wǎng)絡(luò)文化的沖擊和解構(gòu)。“學(xué)習(xí)錦句”表情包上線后卻反響熱烈，受到了眾多網(wǎng)民的喜愛和歡迎，其原因何在呢？

重大主題宣傳的互聯(lián)網(wǎng)困境

重大主題宣傳涉及國計(jì)民生、國際動(dòng)態(tài)，是新聞報(bào)道的重中之重。但是，本應(yīng)獲得更大關(guān)注的主題宣傳作品卻在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代不斷被解構(gòu)，影響力式微。網(wǎng)民常常視而不見聽而不聞，甚至產(chǎn)生負(fù)面的對(duì)抗式解讀。原因如下：

>>>大量重大主題宣傳沿用了基于傳統(tǒng)媒體的成功經(jīng)驗(yàn)

在單向傳播的傳統(tǒng)媒體中，受眾只需要看不需要說。而互聯(lián)網(wǎng)以人際互動(dòng)為主，網(wǎng)民的話語權(quán)被激活、個(gè)體表達(dá)欲望空前高漲。網(wǎng)民提倡對(duì)話排斥灌輸，網(wǎng)絡(luò)空間里爭辯激烈且觀點(diǎn)多元。

部分重大主題宣傳即便學(xué)習(xí)使用互聯(lián)網(wǎng)，根本的姿態(tài)還是宣傳姿態(tài)，本質(zhì)上是用互聯(lián)網(wǎng)的語言講官話。

>>>與網(wǎng)民的實(shí)際需求結(jié)合度較低

一方面，重大主題本身往往高屋建瓴，宣傳難度客觀存在；另一方面，鴻篇巨制的宣傳方式慣于抽象升華，致使作品落地之后不適應(yīng)網(wǎng)民的淺閱讀。傳統(tǒng)宣傳尚未緊抓用戶的痛點(diǎn)和癢點(diǎn)：解決長期關(guān)注尚未解決的問題，實(shí)現(xiàn)長期期待尚未實(shí)現(xiàn)的理想。

總體看，重大主題宣傳難以與網(wǎng)民建立直接關(guān)聯(lián)，對(duì)青年網(wǎng)民群體實(shí)際情況的關(guān)照不足。

適應(yīng)與引領(lǐng)：互聯(lián)網(wǎng)思維下的創(chuàng)新路徑

>>>適應(yīng)：從廟宇殿堂走入萬家煙火

互聯(lián)網(wǎng)還原了人與人最基本、最自然的社會(huì)生活形態(tài)，而基于人際關(guān)系鏈的內(nèi)容傳播必須注重實(shí)用性和趣味性的結(jié)合。例如，作為網(wǎng)絡(luò)人際交流中的重要表達(dá)方式，生動(dòng)有趣又富含信息量的表情包已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)交流中不可或缺的工具。

在創(chuàng)作過程中，“學(xué)習(xí)錦句”團(tuán)隊(duì)改變了長篇大論、空洞無趣的主題宣傳方式，將理論、重要講話與日常生活情景相結(jié)合?！皵]起袖子加油干”、“靜下心來”、“馬上就辦”、“不要老熬夜”等等，既傳遞了主流價(jià)值觀，又切合青年網(wǎng)民的生活體驗(yàn)。

在人與人之間的親密伴隨關(guān)系中，表情包的運(yùn)用，使得主題的傳播范圍更深更廣?！皩W(xué)習(xí)錦句”用最直接的方式抵達(dá)年輕人心理、最凝練的方式傳遞信息，提供了集表情和動(dòng)作于一身的視覺感受，以輕松的表達(dá)方式消除了單純文字話語帶來的審美疲勞。

實(shí)踐證明，傳統(tǒng)的主題宣傳不一定要鴻篇巨制。表情包體量小但傳播廣，更為重要的是，經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)思維的適應(yīng)性改造，“學(xué)習(xí)錦句”取得了傳統(tǒng)宣傳方式無法達(dá)到的接受度。

>>>引領(lǐng)：以清風(fēng)拂面助力天朗氣清

最好的適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的方式，不是被動(dòng)模仿而是主動(dòng)創(chuàng)新。隨著表情符號(hào)的發(fā)展，新興參與式文化中的網(wǎng)民有了更多形式和意義上的能動(dòng)性。但是自然生長的網(wǎng)絡(luò)文化滋生了大量純搞笑娛樂、甚至三俗內(nèi)容。

看多了這樣的表情，《學(xué)習(xí)錦句》的表情包可謂是“一股清流”。

例如，“記得住鄉(xiāng)愁”中，“鄉(xiāng)”字融合月亮與流水，再結(jié)合水波紋的動(dòng)畫效果，最終呈現(xiàn)出朦朧和詩意的美感。

“充充電”中，對(duì)“電”字變型，模擬日常生活場(chǎng)景，同時(shí)加以充電的動(dòng)畫效果展示，使其更加生動(dòng)形象，也是要不斷“充電學(xué)習(xí)”正能量文化的體現(xiàn)。

這種說文解字形式的設(shè)計(jì)，通過關(guān)鍵字的變型，既可以準(zhǔn)確表達(dá)每句話的內(nèi)涵，又能夠滿足日常交流的需要，同時(shí)也不失生動(dòng)形象化的表達(dá)。

從履行社會(huì)責(zé)任的角度看，主題宣傳應(yīng)更多、更主動(dòng)地向網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境注入正能量。

對(duì)于此次創(chuàng)作，團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師認(rèn)為：

“作為高校的科研實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，我們不應(yīng)該局限于已有的表現(xiàn)形式，“長征路上小紅軍”表情包以“小紅軍”為載體，更注重精良的畫工設(shè)計(jì)，而“學(xué)習(xí)錦句”表情包要在其基礎(chǔ)上尋求一種創(chuàng)新和突破，要更加注重設(shè)計(jì)感和藝術(shù)性。所以，否定了以公務(wù)員等青年群體形象為載體的設(shè)計(jì)版本，最終選擇了說文解字的設(shè)計(jì)形式。”

“因此，在社交媒體環(huán)境中，新聞傳播專業(yè)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)，要努力發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在主題宣傳中尋找突破點(diǎn)，用新媒體的思維將主流價(jià)值與青年話語相結(jié)合，在設(shè)計(jì)中更注重創(chuàng)意，充分考慮用戶的使用動(dòng)機(jī)和心理，以取得更好的傳播效果?！?/p>

“學(xué)習(xí)錦句”表情包創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，一方面是新聞傳播專業(yè)的研究團(tuán)隊(duì)，另一方面更是青年立場(chǎng)的代表。他們以更加符合網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)習(xí)慣的形式，將主題宣傳與日常生活體驗(yàn)相結(jié)合，以主體的身份進(jìn)入傳統(tǒng)主流價(jià)值的場(chǎng)域中，青年話語在其認(rèn)同中也自然呈現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代主題宣傳的創(chuàng)新。