占領臺灣后，日本在臺灣的治理師后藤新平，提出了要在80年內同化臺灣的治理方針。他主張通過教育的方式同化臺灣人民，使之變成日本的忠實臣民。為了吸引更多的人學習日語，日本人還通過用給錢的方式，誘導臺灣當?shù)氐谋就羶和f日語。

臺灣省煙酒公賣局退休職員劉東洲在接受采訪時，曾經(jīng)描述過自己所經(jīng)歷的日據(jù)時代：“日本人派警察到各地詢問，‘你家小孩來念書，來念的話，我一天給他一毛錢’，我家里人將信將疑，先讓老大去試一下，等老大回來的時候，果然拿到一毛錢?！?/p>

那個時期，臺灣警員的薪水只有3塊錢，一毛錢對普通家庭來說，無疑是巨大的誘惑。劉東洲就是在那個時期接受的日語教育，據(jù)他自己描述，他從小到大不會講客家話，也不會講閩南話，只會說和聽日本話。

日本人的政策無疑是對臺灣本地文化的巨大沖擊，造成的后果就是文化的斷層。據(jù)劉東洲介紹，他的祖父非常痛恨日本人，一輩子沒有講過日語，也聽不懂日語，于是，他和祖父的交流只能通過父親來翻譯。

（編輯：靜靜）