海拔3800米的雪域高原 ，格?；ㄅ诺牡胤?，藏地老百姓正在領(lǐng)略“上海教育”的神奇力量。為了貫徹國家“組團(tuán)式”教育人才援藏的重大戰(zhàn)略部署，自2016年起至今，上海先后派出近百名教師到對(duì)口的日喀則進(jìn)行“組團(tuán)式”教育援藏，如今第三批教師也已就位。綜合上海教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，滬藏教師融入貫通，促進(jìn)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，交出了一張張亮眼的成績單。與此同時(shí)，教育援藏工作還在針對(duì)短板不斷“自我轉(zhuǎn)型”，實(shí)現(xiàn)均衡化發(fā)展，爭取一個(gè)都不落下。

海拔4800米的昂仁縣梅朵村，18歲的白瑪正在放牧。高原上的冬天來的很早，牧民們要抓緊最后一波水草茂盛的時(shí)節(jié)，讓牛羊們大快朵頤。白瑪家也不例外，每天有近十個(gè)小時(shí)都在草原上度過。已經(jīng)到了開學(xué)的時(shí)候，白瑪卻遲遲不愿返校。

白瑪?shù)膶W(xué)校是兩百多公里外的喀則市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，這是一所剛過完周歲生日的職業(yè)學(xué)校，也是日喀則地區(qū)僅有的兩所職校之一。然而一年多來，學(xué)生流失現(xiàn)象卻在不斷出現(xiàn)。

原來，困擾白瑪?shù)牟粌H僅是來自家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，還因?yàn)閷W(xué)習(xí)效果不如預(yù)期。日喀則地區(qū)職業(yè)教育起步晚，僅有的兩所職業(yè)學(xué)校普遍面臨師資短缺、專業(yè)教學(xué)水平低等問題，諸如白瑪所在的學(xué)校，老師們都來自周邊中學(xué)，并沒有專業(yè)職教經(jīng)驗(yàn)。

援藏干部日喀則市教育局副局長市上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長傅欣：“因?yàn)槁殬I(yè)技術(shù)教育對(duì)脫貧的作用是立竿見影的，也就是我們通過一到兩年對(duì)產(chǎn)業(yè)工人的培訓(xùn)，他可以立刻上崗，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)帶來的直觀，對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的影響是非常大的?！?/p>

最終，在校領(lǐng)導(dǎo)和書記的勸說下，白瑪決定重新回到課堂。

這些老師都是來自上海各大中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的骨干，在充分考慮了日喀則當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育發(fā)展的實(shí)際需要后，上海根據(jù)專業(yè)配置選拔出了這支隊(duì)伍，助力教育脫貧。

這支隊(duì)伍來到西藏后絕非“單打獨(dú)斗”，背后將有一批上海的優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育學(xué)校作為支撐。傅欣表示，隨著職業(yè)教育對(duì)口幫扶工作的展開，上海未來還將向當(dāng)?shù)貙W(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育管理經(jīng)驗(yàn)和教育資源，教師進(jìn)修培訓(xùn)、人員交流等工作也將逐步開展。

作為上海首批“組團(tuán)式”教育援藏工作隊(duì)隊(duì)長，傅欣算是“三朝元老”，因?yàn)樗麆傆瓉砹说谌亟處煛Ｔ谶^去的兩年里，共有74名上海援藏教師先后兩批對(duì)日喀則市上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展“組團(tuán)式”援助。這是西藏唯一一所集小學(xué)、初中、高中為一體的十二年一貫制學(xué)校，全校兩千多名學(xué)生中，80%來自農(nóng)牧區(qū)，近三成來自貧困家庭。傅欣對(duì)每位援藏老師都提出一個(gè)要求，那就是努力做到“一個(gè)都不落下”。

援藏干部日喀則市教育局副局長市上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長傅欣：“我們更注重是對(duì)于貧困生，是對(duì)于學(xué)困生這樣的一種教育，應(yīng)該說也取得了非常令人矚目的是大幅度的跨越這樣一種模式。因?yàn)槲蚁氤顺煽冎?，其?shí)我們更多的還是注重于我們帶來的社會(huì)效益。通過對(duì)一個(gè)都不放棄，不拋棄不放棄的這樣一種教育理念的堅(jiān)守，我們讓藏區(qū)的孩子知道惠從何來?！?br/>

這個(gè)可愛的兩歲小男孩叫丹增，傅欣現(xiàn)在是他的上?！鞍帧?。丹增在福利院長大，每到周末，傅欣總會(huì)抽出時(shí)間陪伴他。丹增所在的福利院，目前有100多個(gè)孩子正在實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書，不少孩子學(xué)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，有些還存在著行為偏差，曾讓學(xué)校大為頭疼。

為了幫助福利院的孩子們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，除了在學(xué)校里加強(qiáng)對(duì)福利院學(xué)生的教學(xué)輔導(dǎo)外，近40位援藏教師還建立起了周末公益課堂項(xiàng)目，培養(yǎng)他們的興趣特長，教孩子們畫畫，帶孩子們運(yùn)動(dòng)。

為了發(fā)揮組團(tuán)式援藏的輻射效能，讓更多邊遠(yuǎn)牧區(qū)的孩子們也能分享到教育改革發(fā)展的成果。實(shí)驗(yàn)學(xué)校牽頭日喀則地區(qū)的多所學(xué)校共同建立了合作聯(lián)盟，并幫助建設(shè)智慧校園，利用滬藏遠(yuǎn)程教育共享平臺(tái)，讓更多先進(jìn)的教育理念、教學(xué)智慧分享輻射到了遠(yuǎn)在珠峰腳下的邊遠(yuǎn)學(xué)校。

2017年，日喀則市上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校高考首度實(shí)現(xiàn)100%上線，重點(diǎn)本科率和本科上線率創(chuàng)歷史新高，位居自治區(qū)第一。受益于上海教育援藏力量的支持，日喀則地區(qū)十余所中小學(xué)校和幼兒園在教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、師資隊(duì)伍培養(yǎng)等方面也取得重大突破，基礎(chǔ)教育工作成效顯著。

傅欣：“我們對(duì)每一個(gè)學(xué)生都不拋棄不放棄，對(duì)每一個(gè)學(xué)生我們都要讓他能夠獲得他自己相應(yīng)的要得到的教育的這樣一個(gè)權(quán)利。”

（看看新聞Knews記者：冷煒 屠佳運(yùn) 胡蘇青 實(shí)習(xí)編輯：朱佳明）