面對(duì)“史上最難就業(yè)季”，即將告別校園的你，準(zhǔn)備好了嗎？

6月3日，上海市教委等部門發(fā)出通知，要求進(jìn)一步做好本市高校畢業(yè)生就業(yè)工作。其中亮點(diǎn)不少，比如：排摸底數(shù)，“一人一策”開展精準(zhǔn)就業(yè)指導(dǎo)；加強(qiáng)引導(dǎo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變畢業(yè)生不合理的就業(yè)觀念；主動(dòng)作為，積極穩(wěn)妥做好畢業(yè)生返校和實(shí)習(xí)安排；積極行動(dòng)，不斷拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。

眾所周知，受新冠肺炎疫情影響，今年穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè)任務(wù)十分艱巨繁重，無論“六穩(wěn)”還是“六?！?，就業(yè)均居首位。大學(xué)生作為就業(yè)重點(diǎn)群體，一個(gè)人背后更寄托著一個(gè)家庭的期待，因此備受全社會(huì)關(guān)注。

今年，上海高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)總量19.3萬人，比去年增加0.3萬人，就業(yè)面臨較大壓力。正因?yàn)槿绱耍虾Ｏ嚓P(guān)部門把工作做在前頭，早謀劃、早部署，“不打無準(zhǔn)備的仗”：

早在今年3月，上海市政府辦公廳就出臺(tái)意見推出九大“硬核”行動(dòng)，“市屬和區(qū)屬國(guó)有企業(yè)要在今年招聘計(jì)劃中，安排不低于50%的就業(yè)崗位，面向本市高校畢業(yè)生定向招聘?！薄坝萌藛挝徽衅父咝．厴I(yè)生并簽訂1年以上勞動(dòng)合同，按規(guī)定給予用人單位一次性吸納就業(yè)補(bǔ)貼”等舉措，備受好評(píng)。

5月21日，上?！爱厴I(yè)生就業(yè)隨申碼”正式發(fā)布，用人單位可以通過張貼碼，發(fā)布招聘信息；畢業(yè)生只要掃碼就可以授權(quán)精準(zhǔn)提交求職簡(jiǎn)歷。

5月30日，上海市委常委會(huì)舉行會(huì)議，聽取2020屆上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)展情況匯報(bào)，市委書記李強(qiáng)主持會(huì)議并講話。會(huì)議指出，要優(yōu)化完善就業(yè)結(jié)構(gòu)，抓緊研究新型就業(yè)方式，推動(dòng)在線新經(jīng)濟(jì)等釋放更多就業(yè)崗位。

6月1日下午，一場(chǎng)特殊的直播帶“貨”活動(dòng)舉行。不同的是，本次直播帶貨的不是某樣商品，而是上海徐匯區(qū)為高校畢業(yè)生推薦的各類國(guó)企招聘崗位……

從九大“硬核”行動(dòng)，到“一人一策”，到“直播送崗位”，上海相關(guān)部門為大學(xué)生就業(yè)也是“蠻拼的”。

但是，剃頭挑子不能一頭熱，解決大學(xué)生就業(yè)難關(guān)鍵還需要激發(fā)市場(chǎng)主體的能動(dòng)性。疫情之后，許多企業(yè)更新了招聘、引才方式，把招聘會(huì)搬進(jìn)直播間，“云招聘”、“共享員工”成為熱詞；與此同時(shí)，“新基建”爆發(fā)、“新就業(yè)形態(tài)”涌現(xiàn)，包括電商、直播等在線新經(jīng)濟(jì)“逆勢(shì)上揚(yáng)”，為拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道帶來了源頭活水。對(duì)此，上海企業(yè)也是“蠻給力的”。

面對(duì)“新就業(yè)形態(tài)”，大學(xué)生要做的就是主動(dòng)轉(zhuǎn)變觀念、擁抱變化，不等不靠，拿出十八般武藝，勇做追“風(fēng)”人。

疫情下直播行業(yè)招聘需求同比逆勢(shì)上漲1.3倍，平均招聘薪酬9845元/月；疫情嚴(yán)重階段，僅一個(gè)平臺(tái)企業(yè)的新注冊(cè)騎手就逆向增長(zhǎng)了45.78萬人……正視困難，也要看到就業(yè)市場(chǎng)的這些新變化、好消息，正如最新通知所指出的，要“最大程度幫助學(xué)生消除觀望情緒”，引導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)清形勢(shì)抓緊就業(yè)。

放眼全國(guó)，今年大學(xué)畢業(yè)生再創(chuàng)歷史新高，達(dá)到874萬人。李克強(qiáng)總理近日在山東考察時(shí)說，“希望各個(gè)企業(yè)都能多招一些人，特別是大學(xué)生，關(guān)鍵時(shí)候拉他們一把，國(guó)家會(huì)給企業(yè)更大的財(cái)政金融支持”。

越是面對(duì)困難挑戰(zhàn)，越是需要堅(jiān)定信心、看到希望、有條不紊。全社會(huì)伸出手“拉一把”，合力做好大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作，才能讓他們成為“不斷線的風(fēng)箏”。